《分数与除法》教学课件

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1、分数与除法把一块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把７块蛋糕平均分给３个小朋友呢？1÷2＝7÷3＝１２７３（块）（块）答：每人可以分到　块蛋糕。１２答：每人可以分到　块蛋糕。７３1÷2＝１２被除数作分子除号转化成分数线除数作分母3÷7＝73被除数作分子除号转化成分数线除数作分母被除数÷除数＝被除数除数（除数不为0）a÷b=ab（b≠0）在括号里填上合适的数。（）21=（）91=（）32=（）22=1×221==221×991==992×332==632×222==43把整数（0除外）化成分母是几的假分数，假分数的分子就是几与整数的积。把化成假分数。1322×332==

2、63132=2＋=＋=13631373132=2×3＋13=73带分数化成假分数的方法，用整数与分母的乘积再加上原来的分子作分子，分母不变。把化成带分数。736＋13==6373＋13=2137÷3=2……173=213分子分母=分子÷分母没有余数有余数化成整数：商化成带分数：商余数分母蓝纸条的长是红纸条的几分之几？红纸条蓝纸条蓝纸条的长是红纸条的。13蓝纸条的长是红纸条的几分之几？红纸条蓝纸条答：蓝纸条的长是红纸条的。131÷3=13黄纸条的长是红纸条的几分之几？红纸条黄纸条答：黄纸条的长是红纸条的。434÷3=43求一个数是另一个数的几分之几的问题的解题方法：一个数÷另一个数=，

3、即比较量÷标准量=，得到的商表示的是两个数的关系，没有单位名称。一个数另一个数比较量标准量判断：因为3÷5=，所以3÷5和表示的意义相同。（）3535×除法和分数之间有一定的联系，但表示的意义并不完全相同。联系区别分数分子分数线分母分数是一个数可以看作两个数相除除法被除数除号除数除法是一种运算