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时间:2019-06-02
《《树立科学发展观》教案4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《树立科学发展观》教案—实现可持续发展教学目标初步理解科学发展观的内涵,要正确处理好人口、资源、环境之间的关系,坚持科学发展观,走可持续发展之路。树立可持续发展的理念。教学重点要正确处理好人口、资源、环境之间的关系,走可持续发展之路。教学难点科学发展观的内涵。教学过程一、课程导入展示古巴比伦图片,讨论探究:巴比伦文明的衰亡给我们留下了什么教训?它启示我们应该坚持什么发展观?我们应合理利用可再生性资源,决不能滥垦乱伐。它启示我们应坚持科学发展观,实现资源的可持续利用。自主学习提示:1、什么是科学发展观?2、怎样坚持科学发展观?3、为什么说发展是第一要义?(为什么要坚持以经济建设为中心?)
2、。4、青少年在日常生活中应如何保护环境、节约资源?二、教学过程(一)知识点拨:1、什么是科学发展观?科学发展观就是以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展;其本质和核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展。发展目的就是为了满足人民群众的生存和发展的需要。2、怎样坚持科学发展观?(1)以人为本,时时刻刻把关系人民群众切身利益的问题放在首位;不仅要增加经济建设的投入,而且要增加保护资源和环境的投入,增加社会发展的投入,使经济社会又快又好地发展,以促进人的发展与进步。(2)节约资源,发展循环经济,保护生态环境,建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资
3、源、环境相协调。(3)坚持可持续发展的理念,珍惜资源,善待环境。在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准,增加利用资源的科技含量,提高资源的利用率。3、青少年在日常生活中应如何保护环境、节约资源?(请你奉献几个节能减排的小窍门)(1)少买不必要的衣服。(2)每月手洗一次衣服。(3)提前几分钟关空调。(4)在家随手关灯。(5)煮饭提前淘米,并浸泡十分钟。(6)淋浴代替盆浴并控制洗浴时间。(7)调低电视屏幕亮度。(8)合理使用电脑、打印机。(二)知识拓展:1、为什么要坚持以人为本?(1)以人为本是科学发展观的本质和核心,发展的目的就是为了满足人民群众的生存和发需要。(2)党始终代表
4、最广大人民根本利益。(3)社会主义民主的本质是人民当家作主。(4)尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,促进人的全面发展,让全体人民共享经济社会的繁荣成果。2、为什么要节约资源?(发展循环经济)。(1)我国人均资源相对不足,开发难度大。(2)有利于缓解我国资源不足,提高资源利用率。(3)有利于保护资源、环境,走可持续发展之路,有利于构建和谐社会和全面建设小康社会。(4)有利于养成节约资源习惯,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。3、可持续发展战略:(1)含义:既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。(2)人与自然和谐共处、协调发展。(三)活动平台:测测你的环保意识(
5、见课本P57—58)。三、情感升华为使我们的家—地球的天更蓝,水更清,山更绿,让我们行动起来节能减排吧。节能减排——从我做起。从身边做起。从岗位做起。从点滴做起。从细节做起。
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