《第5节 常见的植物》教案2

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1、《第5节常见的植物》教案教学目标知识目标：1、能够说出植物的分类。2、能说出花的结构。3、能够区分裸子植物与被子植物。4、能够说出裸子植物与被子植物的特点。技能目标：1、能够根据将自己观察到的现象准确表述出来。2、能够根据观察对种子植物进行分类。情感目标：1、培养学生科学的素养，具备一定的科学观察能力。2、培养学生分类归纳的思想。3、培养学生保护植物的观念。教学重点1、种子植物的概念。2、裸子植物与被子植物各自的特点。3、裸子植物与被子植物常见植物的区分。教学难点：裸子植物与被子植物常见植物的区分。教学准备：梨、小刀、

2、植物的部分结构教学过程引入：在生机勃勃的自然界中，除了动物以外，还生活着其他一些生物，它们与我们的生活息息相关。（给出植物的部分结构，学生回答：植物）引出课题。教师：前些天我们走进校园，都会闻到一股浓郁的香味，你知道它是什么吗？学生观察并思考：花有哪些结构？教师简要介绍花的结构（雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼）教师：有的植物在开花后会结果。探究：果实中的重要结构——种子。1、猜一猜：果实的结构有那些？果实中的重要结构是什么呢？（果皮、种子）做一做：把梨切开，你观察到了什么？与你猜想的一样吗？2、学生实验并回答小结果实中的重要结

3、构——种子并定义“种子植物”。能产生种子的植物叫种子植物。苹果、梨、花生、西瓜、番茄、南瓜、松、柏等由于都能产生种子，故都属于种子植物。问题1：同学们仔细想一下梨的种子外面有一层什么？果肉（在科学中属于果皮结构）被子植物：（1）定义：种子外有果皮包被的植物称为被子植物。说一说：列举常见的被子植物有哪些？前面我们说的苹果、梨、花生、西瓜、番茄、南瓜都是被子植物。（2）特征：种子有果皮包被。（3）被子植物是植物界中种类最多、结构最复杂最完善、分布最广的植物。因此是植物界中最高等的植物。思考：被子植物具有根、茎、叶、花、果实

4、、种子这些结构（器官）吗？有。被子植物有真正的花，因此又称为绿色开花植物。观察：松树的“果实”——松果及其种子思考：松树的种子与我们前面学习的植物的种子有何不同之处？在上面讨论的基础上，给出裸子植物的定义。裸子植物（1）定义：种子裸露的植物称为裸子植物。说一说：1、列举常见的裸子植物有哪些？常见植物中松、杉、柏、银杏、苏铁等都是裸子植物。（2）特征：种子裸露，没有真正的花，也没有果实。思考：它们在外形和生活环境上与一般的被子植物有何不同？（3）裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。思考：裸子植

5、物具有根、茎、叶、花、果实、种子这些结构（器官）吗？具有根、茎、叶、种子、没有真正的花，也没有果实。小结被子植物和裸子植物的定义及其特点被子植物和裸子植物的区别（1）根本区别：种子外有无果皮包被。（2）器官差异：有无花和果实。课后思考：植物都有种子吗？