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进化心理学择偶心理机制假设的跨文化检验

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1、!心!理!学!报!"##$,!"(%):$&’($&)!!!"#$%&’"()*)+,"$-,.,"$"进化心理学择偶心理机制假设的跨文化检验———以天津、,:=>:?两地征婚启事的内容分析为例乐国安!陈!浩!张彦彦(南开大学社会心理学系,天津+###@’)摘!要!通过对%#%例天津和%+"例,:=>:?征婚启事的内容分析,结果发现:(’)男性更关注未来异性配偶的相貌、身材信息,而女性更关注对方的资源与承诺信息,但天津男女征婚者在这两方面都表现得更为强烈;(")男性随年龄增长,会倾向于更大程度地寻找比自己小的女性,而中美女性则较稳定;(+),:=>:?人的配偶选

2、择年龄空间较天津人广;(%)在个性特质方面,天津人更关注承诺性,,:=>:?人更关注精神性与“享乐性”。结果表明,进化心理学对男女间差异有较大解释力,但对中美之间的文化差异却缺乏足够说服力。关键词!征婚启事,择偶标准,进化心理学,社会学习理论。分类号!,)%A:BA’龄大一些的、有经济保障的男性,这些都只是后天社’!引言会化作用的结果,不同的文化之间会存在择偶标准[%]!!择偶标准的性别差异一直是西方心理学界的研上明显的、甚至是“质”的差别。究热点,心理学家们一般通过三种方式研究它:自我!!进化心理学者非常重视其理论的普遍解释力,报告、国家公开的婚姻统计资料和报

3、纸杂志上的择因而相当关注不同文化对其理论假设的验证,并用[’]偶启事。其中,择偶启事作为研究人类择偶心理以反驳以社会学习论为代表的文化论者。D2E3F标准与机制的“天然材料”,为心理学家提供了最为,6==就曾对进化心理学的择偶机制假说,在+@种便利而又丰富真实的资源。而有关西方择偶启事的不同文化下进行过验证性研究,并在一定程度上获[$]研究历史与进展,作为“社会心理学视角下的中美得证明。而本文则试图以中国天津和美国,:=>:?择偶标准差异”研究项目的第一阶段成果,《西方有两地涵盖未婚、已婚,老中青各年龄段的)##余例征关择偶启事的研究和论争》一文已对此进行了较为

4、婚启事作为研究样本,对中美两地择偶标准的异同["]详细的梳理。简言之,西方的研究主要以进化心做定量和定性探讨,进一步为进化心理学与社会学理学和社会学习这两种理论视角作为其研究支撑习理论之争提供新的数据与思考。点。进化心理学的基本假设是:为了将自身基因成"!研究方法功地遗传下去,男女针对择偶的偏好各自发展出不同的模块化心理机制,女性征婚者总是寻找能够提#$%&研究对象供资源并且有精力照顾孩子的男性,而男性征婚者!!本研究的天津样本来自天津当地较有影响力的则会寻找具有多育潜力的伴侣,由于女性多育和健两份日报《今晚报》和《每日新报》上的“征婚启事”康的一个明显标志就是

5、年轻和吸引力,因此男性征栏内容,资料收集期限为:"##%年’月初至"##%年[+]婚者更关注年龄、外貌特征等方面的信息;而社$月底。本研究的,:=>:?样本来自美国,:=>:?当地会学习理论者则持“白板(,42?C-42>7)”隐喻假设,发行量较大的《,:=>:?环球报》(!"#$"%&’"()*)+#,认为人类的天性就像白板,无所谓先天的心理择偶-.-)/)和《,:=>:?先驱报》(!"#$"%0)/.’1*)+#-.-)/)机制,男性寻找年轻、有吸引力的女性,女性寻找年中的“个人广告(G7H=:?242FE7H>3=717?>)”栏目。在!收稿日期:"##$

6、*#+*’’"国家哲学社会科学研究规划项目基金资助项目(#%,-.#"")。!通讯作者:乐国安,/01234:56782975:6;<:1,电话:#""*"+$#’%""。万方数据!$&’$!"#心$$理$$学$$报%&卷美国,“个人广告”包括征婚启事、约会征友启事以津、8+’.+3征婚启事样本建立两个独立的数据库,分及同性恋征友启事等,这里我们只选取了其中明确别进行统计分析,而中美两地样本之间只做结论性宣称自己是寻求“严肃异性关系(’()*+,’-(.()+’(/,0比较,不做相互间显著性差异分析。12)(21.*+3’-*4)”或“承诺性异性关系(5+66*

7、..(7-(.0$$本研究首先对天津和8+’.+3两地的征婚启事()+’(/,12)(21.*+3’-*4)”的个人广告,即征婚广告,作样本中的征婚者自我描述语以及未来配偶要求描述为本研究的样本。8+’.+3研究样本的收集起止时间语进行性别、国别比较分析;其次以性别、年龄段作约为#99%年:#中旬至#99;年;月底。收集起来为前提分类变量,对两地不同性别、年龄的征婚者的的天津样本和8+’.+3样本都分别经过系统抽样,最未来配偶年龄偏好进行异同比较。终天津样本共计;9;例,年龄最小##岁,年龄最大%$研究结果<9岁,其中天津男性样本:<#例,天津女性样本###例;

8、8+’.+3样本共计;%

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