2010高一测试卷

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1、修远中学2010—2011学年度第一学期第三次学情分析测试高一物理试题（考试时间100分钟，总分120分）一．单项选择题。本题共5小题，每小题3分，共15分1.关于互成角度的两个初速度不为零的匀加速直线运动的合成结果，下列说法中正确的是A.一定是直线运动B.一定是曲线运动C.可能是直线运动，也可能是曲线运动D.以上说法都不对2.关于运动和力的关系，以下论点正确的是.A．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增加B.物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C.一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D.某时刻物体的速度为零，

2、此时刻它受到的合外力一定为零3、做竖直上抛运动的物体在上升和下落过程中通过同一位置时，不相同的物理量是A．速度B．速率C．加速度D．位移乙甲4．如右图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧称甲和乙系住一个质量为lkg的物体。在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N。当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N。这时小车运动的加速度的大小是⊙⊙A、2m/s2B、4m/s2C、6m/s2D、8m/s25．如左图所示，不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，物体P的质量为M，水平面光滑，当在Q端挂一质

3、量为m的物体时，P的加速度为a1，当在绳端施以F=mg的竖直向下的拉力作用时，物体P的加速度为a2，则a1与a2的关系正确的是A．a1=a2B．a1>a2C．a1

4、分位移与水平分位移大小相等时，下列说法中正确的是A.竖直分速度与水平分速度大小相等B.瞬时速度的大小为高一物理试题第6页共6页a图5C.运动时间为D.运动位移的大小为7．如图5所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止。当小车的加速度增大时，下列说法正确的A．物块受到的摩擦力不变B．物块受到的弹力不变C．物块受到的摩擦力增大D．物块受到的合外力增大9、一人站在电梯内的体重计上，电梯静止时体重计示数500N。若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为600N，则电梯的运动可能为（g取10m/s2）A、加速向

5、上，加速度大小为2m/s2B、减速向上，加速度大小为2m/s2C、加速向下，加速度大小为2m/s2D、减速向下，加速度大小为2m/s210.如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上相对静止，它们跟圆台间的最大静摩擦力均等于各自重力的k倍.A的质量为2m，B和C的质量均为m，A、B离轴的距离为R，C离轴的距离为2R，则当圆台旋转时A、B所受的摩擦力最小B、圆台转速增大时，C比B先滑动C、当圆台转速增大时，B比A先滑动D、C的向心加速度最大三、实验填空题。本题共2小题，每小题10分，共20分11.如图甲为“用DIS（位移传感器、数

6、据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系．这种研究方法是采用______________．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线（如图乙所示）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________。②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）图乙A．小车与轨道之间

7、存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大图甲12．(1)“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示，在实验前应（）A．将斜槽的末端切线调成水平B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行高一物理试题第6页共6页C．小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放D.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点(2).在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。

8、那么小球平抛的初速度为，小球抛出点的坐标为。(取)四、计算题。13题10分；14/15题12分；16题15分；17题16分，共65分13、在海边高h＝45m的悬崖上，海防部队进行实弹演习，一平射炮射击离悬崖水平距离为s＝990m、正以v＝10m/s的速度迎面开来