副厅长在全区农村义务教育薄弱学校改造计划工作视频

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1、白志繁副厅长在全区农村义务教育薄弱学校改造计划工作视频会议上的讲话 同志们：今天，我们在这里召开全区农村义务教育薄弱学校改造计划工作视频会议，就编制和实施农村薄弱学校改造计划的有关工作进行系统部署，非常重要。刚才，财政厅和教育厅有关处室的负责同志结合各自的工作职能，就如何编制和实施义务教育薄弱学校改造计划，讲了很好的意见，希望同志们在今后工作中认真落实。下面，我讲两点意见。一、统一思想，提高认识，深刻领会全国农村义务教育薄弱学校改造计划工作会议精神去年10月28日，教育部、财政部在湖北省武汉市召开了全国农村义务教育薄弱学校改造

2、计划工作会议。全国25个项目省（直辖市、自治区）教育部门和财政部门的分管领导及相关业务处室同志参加了会议。财政部教科文司和教育部基教一司、二司及体卫艺司的负责同志结合各自职能，提出具体工作要求，教育部副部长刘利民作了重要讲话。刘副部长在讲话中着重强调了三个方面的要求：（一）提高认识，切实把实施薄弱学校改造计划摆上教育工作的重要位置。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源”的要求。财政部、教育部决定实施农村义务教育薄

3、弱学校改造计划，要求各省（区、市）教育行政部门要深刻认识改造薄弱学校的重大意义，将实施薄弱学校改造计划列入教育工作的重要议事日程，把落实薄弱学校改造计划资金作为财政资金安排的重要内容，抢抓机遇，普遍改善农村义务教育学校的办学条件，全面提高农村教育的质量，力争早日实现区域内义务教育均衡发展的目标。一要把实施薄弱学校改造计划作为落实《教育规划纲要》的重要抓手，推进农村教育新发展；二要把实施“改造计划”作为义务教育学校标准化建设重要举措，努力推进义务教育均衡发展；三要把实施“改造计划”与深入推进课程改革相结合，提高农村义务教育质量，

4、做到“三个结合”，即：把图书、实验仪器设备和音体美器材的配备和开齐开足相应课程、努力提高学生素质紧密结合起来；把多媒体远程教学设备的配置和共享优质教育资源、提高教学质量紧密结合起来；把校舍建设类项目和营造良好的校园育人环境紧密结合起来。（二）突出重点，紧紧抓住实施薄弱学校改造计划的关键环节。根据国家两部委安排，农村薄弱学校改造计划的重点在实施两类项目：一是教学装备类项目，主要为农村薄弱学校配置图书、教学实验仪器设备、体音美等器材，为农村薄弱学校每个班级配置多媒体远程教学设备。二是校舍建设类项目，具体包括支持国家试点地区农村学校

5、新建、改扩建食堂（伙房），支持农村寄宿制学校学生附属生活设施建设，支持县镇学校扩容。要求各地明确目标任务，重点抓好以下三个工作重点和关键环节。第一，图书、教学实施仪器设备、体音美等器材的配备要达到国家规定标准。要根据教育部制定的《中小学图书馆（室）》规程（修订）》的有关要求，明确图书配备种类和质量要求，全面加强图书配备和管理工作，制定和完善中小学图书馆（室）图书配备管理的基本规范和要求，高度重视图书采购工作，严格规范程序，确保遴选质量，任何单位和个人都不得随意指定书目。教学实验仪器设备的配置主要涉及物理、化学、生物、地理（或科

6、学）实验室等初中理科实验室和小学科学实验室。要重点做好两项工作：一是配齐配足。要依据国家制定的配备标准和规范，在整合集成学校原有教学仪器设备的基础上，按照实际缺额进行配置，满足学校开设分组实验的实际需要。二是保证质量。要把好仪器设备的招标采购和验收入校关，有关生产企业必须具有良好资质，有关产品必须符合标准和有良好的质量信誉，杜绝假冒伪劣产品进校园。体音美器材的配备是教学装备类项目的重点。要针对农村薄弱学校体音美教学器材普遍短缺的实际，依据教育部印发的配备目录，在充分整合学校现有资源的基础上，缺什么配什么，确保按照文件要求将其中

7、的必配项目配齐配好，实现整体达标，满足正常的教育教学需要。第二，多媒体远程教学设备要与学校教育信息化的推进相结合。配置多媒体远程教学设备，要特别注意抓好四件事：一是技术方案要因地制宜。要本着“好用、够用、实用”的原则，科学制定解决方案，结合各地实际确定配备模式、设备选型和技术指标。二是要将必要的应用培训纳入项目实施的范畴。要在配备设备的同时，加强对教师的应用培训，要为每所学校培训好一定数量的骨干教师，使他们不仅会用，而且能够用好，带动整个学校不断提升应用水平。三要加强优质教育资源的开发与共享。要适应深入推进课程改革的需要，结合

8、各地教育教学的实际，科学整合市场采购的资源、国家免费提供的资源和一线优秀教师制作的资源，实现软件和硬件的共同发展。四要创新教育教学应用模式。要改变传统的教与学的方式，更新教学观念，改进教学方法，不断提高多媒体设备的使用效益。第三，校舍建设类项目要着重解决急需，提高使用效益。校