2009年3月德育基地建设方案及活动记录

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1、2009年3月德育基地建设方案及活动记录东光县职教中心德育基地建设方案为进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，拓展视野，充分利用各方面教育资源，现制定学校德育基地建设方案如下：一、           基地选择原则1、针对性。我校可利用的校外资源较多，但我们要注意分析我校学生的特点，针对校内教育的缺陷，有针对的选择德育基地，以达到课内外教育互补的效果。2、有效性。学校的教育时间有限，德育基地教育不能只搞形式，要讲求实效。3、完整性。教育基地要有比较完善的教育学生的

2、条件，要做到人员、地点、资料、计划四落实，落实的基地可随时让学生接受教育。4、趣味性。兴趣是调动学生学习积极性的最佳动力，筹建的学校德育基地要适合青少年的特性，不要太死板、太枯燥，教育形式要多样化。可以让学生共同参与教育过程，把对学习以外环境的好奇性转化为受教育的积极性，以达到最佳教育效果。5、安全性。要制定严格的管理制度，以保障学生的人身安全。二、           基地的选择根据上述指导思想及原则，我们选择下列单位和场所作为我校的德育教育基地。1、科技示范园2、学校南院机械数控专业实习车间3、文化建

3、设基地（文化宣传栏、舞蹈室、琴室、手工室、微机室）4、学校西邻敬老院5、健身基地三、           基地建设1、每个基地落实专人负责。2、基地负责人负责建立基地资料（包括发展规划、典型人物实例等），创建教育窗口，制定教育计划，接纳学生进行辅导教育。四、           具体安排1、定期组织师生参观科技示范园，带领学生接触自然、感受自然，并增强相关专业学生农业方面的科普知识。2、经常进行实习期间安全教育活动，借助车间实习教育学生如何做好自身安全防御，并学习好本专业课程。3、各部室利用报栏做好本专业

4、的宣传工作，亮出各部学生风采。4、“雷锋月”学雷锋做好事活动。5、利用琴室、舞蹈室培养学生特长，使学生德智体美全面发展。6、每年开展爱心捐款活动，项学生进行爱心教育，培养学生的社会责任感。7、每年春季组织学生春游，锻炼学生意志，与绿色生命交朋友，激发学生爱护大自然的情感。8、定期组织师生探望老荣军，教育学生尊老爱幼。经常组织团队员到敬老院搞好环境卫生、开展主题团队活动、邀请老荣军为团队员讲述革命故事。建设学校德育基地，进一步完善我校德育教育，注重培养学生好品质，促进学生素质的全面提高。2009年3月12日

5、               德育基地活动记录时间2009.3.9地点校园参加对象高一、高二全体班干部主持人李东宝活动名称“爱护自然”德育活动活动内容1、       下发通知，学校全体班干部按时在指定地点集合。2、       观察校园，欣赏校园的气派与靓丽，思考学校内的不和谐。3、       总结学生还存在哪些不良行为，破坏了我们的校园的和谐。4、       活动之后班干部配合班主任进行一次“爱护自然，保护环境”的主题班会。效果效果良好，此次活动引发了学生深刻的思考，思想上形成了共鸣，行动上形成了

6、“爱护我们的校园，让它更美好”的学雷锋良好氛围，各班自觉组织了各种活动，对学校的卫生死角进行了整理打扫，校园变得亮丽整洁。