2009德育基地活动记录

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1、城郊学校德育实践基地活动开展记载（1）一、活动开展时间：2009年3月6日二、活动开展地点：城郊乡敬老院。三、参加人员：学校领导班子成员、老师及优秀学生代表。四、主持人员：陈笑春（学校校长）五、德育活动主题：“言行文明、尊老爱幼"六、活动主要内容记载：（一）、文明礼仪内容1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，

2、语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。3、（A）站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。（B）坐立吋做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺：fl,双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。不哈哈大笑。5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备；问路时

3、，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等,然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、損鼻涕（如不能自制时，吐或扌鼻在纸上，扔进垃圾箱）。去剧院，不迟到；在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸

4、，不损坏书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。（二）、按照“言行文明、尊老爱幼''的文明礼仪要求，组织部分教师及优秀学生代表与德育实践基地（樟树敬老院）的老大爷、老大妈谈心问暖。城郊学校德育基地活动开展记载(2)一、活动开展时间：2009年10月8日二、活动开展地点：革命烈士纪念碑。三、参加人员：城郊中心小学少先队大、中队辅导员及少先队员。四、主持人员：陈志英五、德育活动主题：“继承革命优良传统，好学上进、报效祖国”六、活动主要内容记

5、载：(一)、思想品德教育内容1、引导学生学习继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争和建设中形成的优良传统道德，把个人利益同国家的命运、社会的需耍结合起来，切实加强爱国主义思想教育，形成爱党爱国、热爱集体、关心集体、关心他人、尊敬师长、尊老爱幼、勤奋好学、遵纪守法、遵守社会公德的良好风气。2、讲一讲怎样让学生认识到爱国主义不是空洞语言，而是随时随地发生在每个人身边的实际行动。3、讲一讲怎样坚持贯彻执行党的德育教育方针政策，加强校纪校风建设。4、引导学生发扬爱国主义精神，增强民族自信心、自尊心和自豪感，以热爱祖国报效人民为

6、最大光荣，5、在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。5、以“八荣八耻”为行为准则，积极倡导学生学习科学知识、科学思想、科学精神和科学方法，好好学习、天天向上。（二）、按照“思想品德教育”的内容要求，组织学校少先队员在德育基地——“革命烈士纪念碑”下庄严宣誓：“我们在革命烈士纪念碑下庄严宣誓：决心做到爱党爱国、热爱集体、关心他

7、人、尊敬师长、尊老爱幼；做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；做到对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人。我们要以健康的心理、饱满的精力好好学习、天天向上、报效祖国！"