河东中学各类紧急情况突发事故应急预案

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1、河东中学各类紧急情况突发事故应急预案为应对学校正常教育、教学中出现的紧急情况及重大事故，将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度，及时使全校师生脱离险境，特制定本应急预案。一、紧急预案的启动   学校在教育教学过程中下列事件一旦发生，应当即停止一切教育教学活动，并立即启动各项事件的应急预案程序，应急领导小组成员和各相关责任人立即到位并按应急预案程序组织师生进行紧急撤离。A．学校正常教学时，发生火灾、地震、有毒气体侵入校园等危害学生生命健康的重大自然灾害及外部事件。B．国家所规定的重大疫情（鼠疫、霍乱、伤寒、非典等

2、）。C．外来犯罪分子携带刀具进入校园或有危害学生生命的暴力事件。D．学生在校发生重大伤害事故及食物中毒事件。E．校内外集体活动时的突发事件、交通事件等。F．教育教学、实验中发生的突发事件。G．校园财产、校舍安全事件。H．以上未提及的危害师生安全的其他紧急事件。二、应急领导小组成员组 长：高茂基（校长）副组长：姜胜基（副校长）张生金（副校长）成 员：常玉（教导主任）于光远（总务主任）李宝年（教导干事）李富国（团支部书记）各班主任12主要目录1．校舍安全突发事件应急预案…………………………………………… 22．教育教学、

3、实验中发生的突发事件应急预案………………………… 33．校内外集体活动时的突发事件、交通事件应急预案………………… 44．学生在校发生意外事故应急预案……………………………………… 65．师生食物中毒事故的应急处理预案…………………………………… 76．学校防范暴力事件的应急预案………………………………………… 97．国家规定的重大疫情、传染性疾病应急预案………………………… 108．学校正常教学中发生火灾、地震等突发自然灾害事故应急处置预案…119．校园应急安全撤离路线图…………………………………………………12 

4、校舍安全突发事件应急预案（详案） （一）、下列情况发生时应立即启动校舍安全突发事件应急预案1．学校建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落等造成人员伤亡或重大财产损失；2．学校供水、供电、电器和燃气具失火、淹水、触电等造成人员伤亡或重大财产损失；3．地震、暴风、雨雪、雷电等自然灾害造成人员伤亡或重大财产损失；4．易燃、易爆、有毒等化学药品造成人员伤亡或重大财产损失；5．其它与校舍安全有关的突发安全事件。（二）、校舍安全突发事件应急处理程序1．事故发生后由校长室负责立即向区教育局、乡政府报告校舍安全突发事件的时间、地点

5、、人员伤亡、财产损失和处理等基本情况和有关信息。2．发生校舍安全突发事件后，应急领导小组和学校领导应果断决策，迅速采取应急处理措施。（A）停止一切教育教学活动，发出警报信号（敲钟声），组织师生员工的疏散撤离至安全区域，设置警戒区域，维护现场秩序，劝说围观人员离开现场。12（B）迅速联系医院、火警、公安等部门，组织相关人员开展现场救治，实施人员救护，排除险情。河东乡派出所联系电话：办公室：2751780所长：13830519087；河东乡卫生院联系电话：办公室：2750210院长：13519051789（C）做好心理辅

6、导，稳定师生情绪，对抢险救援的路线、物资的供应进行有力的保障，协助处理伤员的救护工作。（D）对事故现场实行严格保护，在不影响救护的条件下防止有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，需要移动现场物件的，应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保护现场重要的痕迹、物证。 教育教学、实验中发生的突发事件应急预案（详案） （一）、下列情况发生时应立即启动教育教学、实验中发生的突发事件应急预案A．理化生实验中发生师生伤害事故时。B．体育、劳技等技能学科学习中发生师生身体伤害事故时。C．课堂教学生发生师生伤害事故时。（二）

7、、教育教学、实验中避免突发事件发生的预防措施A．理化生实验前实验管理员有责任做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用。严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查电器设备的安全情况，确保实验安全进行。B．课任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施。实验过程中课任教师和实验管理员应密切注意学生的操作过程，发现不规范的操作或举动应立即予以制止和纠正。实验后应立即收回危险物品，确保学生安全。C．体育、劳技等技能学科教学前，课任教师应带领学生做好预备动作，讲解安全

8、注意事项和应急措施，准备好安全防护措施，教学过程中应密切注意学生动向，发现有不当行为或举动时应立即予以制止和纠正，以确保学生安全。总务处应经常性对体育活动器材、场地作好安全隐患的检查。12D．理化生实验教师应在课前熟知各类常规实验伤害事故的应急救护处理措施；体育、劳技等学科教师应在课前熟知体育运动、机械伤害中等常见伤害事故的应急救护处理措施。（