西方新领导理论_兴起_发展与趋向

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1、社会科学2007年第7期文茂伟：西方新领导理论：兴起、发展与趋向西方新领导理论：兴起、发展与趋向文茂伟摘要：西方新领导理论真正揭示了领导与管理的本质区别，是对传统领导理论的革命性突破。该理论各流派共同主张领导以愿景为核心要素，是基于领导者与追随者情感和价值实现变革的过程。各流派均以实证研究为基础，从特质、行为和情境维度阐释有效领导力的形成，各有侧重。本文系对该理论的系统评介。关键词：领导；变革；魅力；价值；愿景中图分类号：C933文献标识码：A文章编号：0257-5833(2007)07-0098-14作者简介：文茂伟，

2、华东师范大学教育科学学院与中国浦东干部学院联合培养领导教育学博士研究生（上海200062）对领导问题的专门学术研究始于上世纪初的美国社会科学领域①，迄今已近百年。到上世纪70年代后期，价值多元、竞争加剧和组织环境不确定性增强，在客观上要求研究者聚焦领导(leadership)区别于管理(management)的独特功能，探求通过提高领导效能，提升组织业绩、推动社会进步的有效路径。这一努力过程中，真正揭示了领导与管理本质区别的是兴于上世纪80年代的新领导理论。它的发轫、发展标志着西方领导理论的革命性突破且至今仍为研究热点。

3、该理论倡导的领导理念与方法始于变革要求，对需要变革或处于变革中的社会及组织具有借鉴意义。近年，其代表理论（变革型领导）和最新理论（基于价值的领导）的术语为国内学术文章所频繁引用，但至今国内缺乏对该理论学术沿革的系统介绍。因此，有必要对该理论的思想来源、主要流派、研究方法、基本主张和发展趋向做一系统梳理。一、缘起在新领导理论出现之前，西方关于领导的研究主要集中于应用心理学和管理学领域，且大多实证研究的样本取自基层经理人，先后形成了特质理论、行为（风格）理论和情境（权变）理论三大传统理论。特质理论致力于研究领导者区别于普通人

4、的天生特质；行为理论从任务导向和关系导向两个维度探讨领导行为风格；情境理论则关注领导者－成员关系、任务结构和领导者职位权力等情境条件与领导行为模式的匹配②。这些传统理论仅限于在管理层面上研究领导，几乎只收稿日期：2007-03-27①　Riggio,R.E.,Ciulla,J.B.,&Sorenson,G.J.:Leadershipeducationattheundergraduatelevel:aliberalartsapproachtoleadershipdevelopment,inKravis-DerouletLe

5、adershipConference2001(ClaremontMcKennaCollege),Riggio,R.E.,&Murphy,S.E.,2003,TheFutureofLeadershipDevelopment,Mahwah,NJ,LawrenceErlbaum,2003,p.224.②　Weibler,J.(ed.):NewPerspectivesonLeadershipResearch,RainerHamppVerlag,2004,p.313.98社会科学2007年第7期文茂伟：西方新领导理论：兴起、发展与

6、趋向关注对追随者的监管；而且局限于现有组织文化下，不同领导风格对追随者个体、小群体和具体任务完成效果的影响，因此是倾向于维持组织现状的。传统领导理论模型曾经能够部分阐释它们兴起时代的领导现象。到了上世纪70年代后期，全球范围内商业竞争日益加剧、成员对组织的承诺与忠诚普遍缺失，促使人们期望领导者能够有效激发组织成员的动机与热情，变革并提升个体道德水平和组织业绩。研究者们发现，要解释和预测领导者对追随者的情感激发和对整个组织的影响，传统领导理论存在明显局限，不得不寻找新的研究视角。在研究对象上，研究者们从关注小群体的领导转向

7、了关注整个组织的领导①。另一方面实践领域的现实要求引起高层领导者们对提升领导效能的普遍重视，于是，研究者更容易采集到关于高层领导者的相关研究数据，使研究整个组织的领导成为可能。在思想来源上，美国政治学家、历史学家詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯（JamesMacGregorBurns）提出的变革型领导(transformationalleadership)理论和管理学教授罗伯特·豪斯（RobertHouse）提出的“1976年魅力型领导（charismaticleadership）理论”②为后继研究者贡献了逻辑起点与分析框架。而

8、伯恩斯的变革型领导理论和豪斯的魅力型领导理论则植根于社会学大师马克斯·韦伯提出的魅力型领导思想。在《社会和经济组织的理论》③一书中，马克斯·韦伯根据合法性基础区别出3种不同类型领导权威：传统型权威、法理型权威和魅力型权威。韦伯认为，在相对静态的传统社会中，领导权威建立在传统基础之上——追随者忠诚于神圣而稳定的社会秩序