2011年茅岭乡小学开展安全生产工作总结

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1、茅岭乡小学2011年开展安全生产工作总结根据上级教育主管部门有关会议精神，以确保平安校园为目标，我乡小学切实做好校园及周边环境的治安综合治理工作，认真贯彻“平安校园”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治，为我乡深化教育体制改革和全面实施素质教育营造一个良好的环境，为学校的教育教学工作提供有力保障。现将我乡小学2011年学校开展安全生产工作情况总结汇报如下:一、强化组织领导，落实安全管理责任制我乡小学开展安全生产工作总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心

2、，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。为了保证该项活动的正常开展，实现安全工作的总体目标，我乡小学在开学初与教导处、总务处、班主任、科任教师签订了安全责任书；中心小学与各村小学签订了安全责任书；此外，我乡小学还实行了各位领导包校、包班制度，坚持“谁主管，谁负责，谁当班，谁负责”的原则，切实把安全管理落到实处。二、强化宣传教育，全面树立安全意识我乡小学安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因

3、此，我们加大了师生的安全教育力度，进一步强化安全意识。一是邀请法制副校长来校给师生上法制安全教育课，提高师生的法律意识，从而严格做到知法、守法；二是多渠道加强对学生进行安全教育：4利用国旗下讲话进行专题教育、班队主题教育、学科渗透、集会集队针对性教育；三是切实发挥班级学习园地和学校宣传长廊的阵地作用，做好各阶段不同专题的安全知识宣传工作；四是认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生；五是在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过；五是利用横幅

4、标语等种形式进行广泛的宣传，营造了“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。一年来，我乡小学共挂横幅18条，张帖标语388张；出版了多期宣传板报。六是要求全体教师要牢固树立“防”出安全、“查”出安全、“管”出安全、“练”出安全——“细节”出安全、“规范”出安全的意识。三、健全各种安全制度，加强安全管理1、建立健全各种安全教育制度：2011年，我乡小学根据实际，继续完善和修改了《茅岭乡小学安全教育制度》、《茅岭乡小学班主任安全教育制度》、《茅岭乡小学教师安全教育制度》。《茅岭乡小学安全公约》等。并加强了制度的学习和加强了校园安全的管理。2、建立健

5、全安全工作检查制度。我乡小学严格执行校园安全定期检查制度，由学校安全工作领导小组成员对学校安全工作进行每周一次小检查，每季度一次大检查，并及时做好检查记录，对发现的安全隐患及时整改，并做好后期的跟踪工作。四、突出学生安全的重点，抓好学生安全管理1、严格门卫制度，加强值勤值班，做好外来人员的来访登记工作。严肃校规校纪，强调学生进入校园不能骑车，每天早中晚学生进校门时均有值日领导、值日教师在校门口维持秩序并进行检查。2、加强课间管理，值日领导和值日教师加强对各班的巡视，4杜绝学生在课余时间滋生事端。3、进一步发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长

6、或有关法律专业人员经常性到校对学生进行法制及安全知识的教育。4、加强交通安全法规教育，定期邀请交警有关领导进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。5、加强游泳安全教育，要求每一个学生都要牢记教育部游泳“六不准”，并严禁学生私自到野外游泳游玩，严防事故的发生。6、做好污染病的防控工作。严格做好学生体温检测登记跟踪工作和校园重点部位的消毒工作，保障全校师生的身体健康，并制订了相关应急预案。7、做好防火教育。一是组织学生观看有关警示教育片，对学生进行火灾警示教育；二是严禁学生携带火种或易燃物品进入校园；三是定期进行防火方面的教育，提高师生

7、的防火安全意识。8、做好防汛工作。根据不同季节特点加强防汛工作力度，严格按上级有关部门的要求做好相关预防应急工作，并制订防汛应急预案。9、做好交通安全、食品卫生等工作。交通安全的教育和管理，是我乡小学安全管理工作的一个重点。每学期的班会课、学校的集会上，我乡小学都把交通安全教育，作为学校的常规安全工作来抓。10、做好各种突发性事件的预案和各种演练。每学期，我乡各小学都根据自己本校的实际，制定好各种突发性事件的预案和做好各种演练，如火灾演练、地震演练、防汛演练、交通事故演练、游泳救生演练……五、存在问题及今后的努力方向（一）存在问题1、我乡个

8、别学校，如中心校校校门外就是公路，来往车4辆较多，多次向有关部门反映、申请设置减速带和警示标志，但至今未有设置。2、小陶小学没有围墙，该校操场边就是河流，存在极大的安全隐患。3、