离体快繁与脱毒28h

《离体快繁与脱毒28h》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、努力学习，无论做什么都要尽你所能尽力而为。Studyhardandwhateveryoudo,doitaswellasyoupossiblecan.—卡尔·韦曼CarlWieman2001年诺贝尔物理学奖获得者植物细胞工程主讲教师：邵景侠TEL：13772546610E-mail：shaojingxia_0@163.com目录绪论（2h)第一章植物细胞工程实验室及基本操作技术（2h）第二章植物细胞工程原理概述(4h)第三章植物离体快繁技术和脱毒培养技术(4h)第四章植物细胞培养与有用物质生产(2h)第五章植物体细胞无性系变异与突变体筛选(2h)第六章植物离体单倍体诱导技术及应用

2、(2h)第七章植物原生质体培养与体细胞杂交(2h)第八章植物胚胎培养技术及其应用(2h)第九章植物种质资源的离体保存(1h)第十章植物的遗传转化(1h)第三章植物离体快繁和脱毒培养技术植物离体快速繁殖技术RapidMultiplication植物的脱毒培养技术第一节、植物离体快速繁殖技术一、离体快速无性繁殖的概念及其意义二、植物离体快速无性繁殖的特点三、离体快速无性繁殖中器官的发生形式四、离体无性繁殖的程序五、植物组织培养中应注意的几个问题有性繁殖无性繁殖无融合生殖营养繁殖繁殖方式一、植物离体快速无性繁殖的概念及其意义1概念离体无性繁殖：指利用组织培养的方法进行植物离体培养，在

3、短时间内获得大量遗传性一致的个体的方法，又称“离体繁殖，快速无性繁殖、微型繁殖”。试管苗：由离体无性繁殖获得的植株称试管苗。无性系：指有同一个体通过无性繁殖产生的一个群体，它们的遗传背景基本一致。2应用（1）用来加速难繁殖和繁殖速度慢的植物的繁殖。（2）无病毒苗木的繁殖。（3）用于某些杂合园艺植物的繁殖。（4）用于需要加速繁殖的特殊基因型。二、植物离体快速无性繁殖的特点1优点（1）首先体现在一个“快”字上。（2）可人为控制条件，不受大自然的干扰（3）快速培养脱毒苗。2局限性（1）一些植物快速无性繁殖技术的某些环节还没有突破。（2）要对其成本、技术等进行估算。（3）随继代次数增多

4、，培养材料的分化能力下降。国内外植物离体快繁概况(1)欧洲微繁情况植物组织培养室650多个主产品为花卉、果树微繁数量最大国家：荷兰、法国、意大利、比利时、英国。（2）美洲微繁实验室200多个，1.57亿株/年主要产品为香蕉、草莓、马铃薯脱毒种苗种薯。（3）亚洲共有商业性实验室270多个试管苗6500万株~9000万株/年兰花、温带花卉、果树、农作物无性繁殖。国内外植物离体快繁概况（4）大洋洲88个实验室2000万试管苗/年果树、农作物、林木、观赏植物（5）非洲42个商业性组织培养室80%微型繁殖，1.4×106株试管苗/年农作物、马铃薯、木薯、甘蔗、香蕉国内外植物离体快繁概况国

5、内基本情况组培快繁种类：木本150种；花卉139种；药用53种；园艺（果蔬）29种；禾谷类44种；草本水果9种，共计445种。国内外植物离体快繁概况发达国家：商业快繁，观赏植物，果树发展中国家：育种研究，无性繁殖农作物三、离体无性繁殖中器官的发生形式1不定芽型（Adventitiousbudtype）２器官型（Organtype）３器官发生型（Oraneogenesis）４类胚体发生型（Embryogenesis）５原球茎型（Protocorm）1不定芽型不定芽：凡是叶腋或茎间以外任何其它地方形成的芽都称不定芽。外植体：要有明显顶端分生组织和次生分生组织的植物均适用。特点：以芽

6、繁芽，繁殖速度快；后代遗传性比较稳定。（图）２器官型外植体：充分发育，生长旺盛的器官，如茎段、叶、花器、鳞片等。特点：直接从器官上诱导不定芽，遗传性比较稳定，但繁殖速度慢。３器官发生型外植体：生长幼嫩的材料，使其来源尽量一致，旺盛、新鲜的组织或器官。特点：繁殖速度快，但遗传性不稳定。４类胚体发生型即胚状体途径，由植物细胞、组织或器官直接诱导发生胚状体结构，最终发育成苗的方式。特点：遗传性稳定，但繁殖数量不如不定芽型和器官发生型多。从胡萝卜细胞培养产生胚状体和小植株开花结实的过程用打孔器从胡萝卜块根上取得盘状外植体外植体置于25℃下转动培养由外植体分离出的细胞增殖并发育为胚状体

7、胚状体移于琼脂培养基上并长成植株和开花结实５原球茎型兰花特有的原球茎发生型，通过诱导原球茎直接长成植株。图：兰花原球茎发生型图：兰花的微繁技术兰花的萌发兰花的启动兰花的增殖兰花的分化培养的兰花四、离体无性繁殖的程序无菌母株的制备茎芽的增殖诱导生根炼苗再生植株的鉴定１　无菌母株的制备（１）无菌母株的概念无菌母株：在无菌条件下，用于试管内继代增殖的植物材料，称为“无菌母株”或“繁殖母株”。（２）无菌培养物的建立外植体的制备（选择、清洗、消毒、灭菌）培养基的选择基本培养基无机营养水有机营养大量元素