2011年高考天津卷考试说明——地理

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1、2011年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明地理学科Ⅰ.学科命题指导思想地理学科命题以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；命题突出学科特色，体现试题内容的区域性、综合性，重点考察地理概念、原理、规律等主干知识；不断更新评价理念，与时俱进，继承发展，使试题“稳中有新”，“稳中有变”；积极引导教学，推进高中新课程的实施，促进教学方式的转变。Ⅱ.能力要求　　1．获取和解读地理信息　　·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量

2、的信息。　　·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。　　·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。　　2．调动和运用地理知识、基本技能　　·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。　　·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。　　·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。　　·能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，

3、基本的地理观测、地理实验等。　　3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律　　·能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。　　·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。　　4．论证和探讨地理问题　　·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。　　·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。　　·能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。　　·能够运用正确的地理观念，探讨、评价现

4、实中的地理问题。Ⅲ。考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》必修课程、部分选修课程，以及九年义务教育课程的内容确定高考地理科考试内容。考试内容参考《普通高中地理课程标准（实验）》中图版地理教科书必修1、必修2、必修3、选修3、选修5和义务教育课程标准实验教科书（人教版）地理7年级上、下册，8年级上、下册，以及《乡土地理》。必修1模块1、宇宙中的地球　　地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。　　太阳对地球的影响。

5、　　地球运动的地理意义。　　地球的圈层结构及各圈层的主要特点。　　2、自然环境中的物质运动和能量交换　　地壳物质循环。　　地表形态变化的内、外力因素。　　大气受热过程。　　全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。　　锋面、低压、高压等天气系统的特点　　水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。　　世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。3、自然环境的整体性和差异性地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。　　地理环境的地域分异规律。　　4、自然环境对人类活动的影响　　地表形态对聚落及交通线路分布的影响。　　全球气候变化对人类

6、活动的影响自然资源对人类生存与发展的意义。必修2模块1、人口与城市　　不同人口增长模式的主要特点及地区分布。　　人口迁移的主要原因。　　环境承载力与人口合理容量的区别。　　城市的空间结构及其形成原因。　　不同规模城市服务功能的差异。　　城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。　　地域文化对人口或城市的影响。　　2、生产活动与地域联系　　农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。　　工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。　　农业或工业生产活动对地理环境的影响。　　生产活动中地域联系的重要性和主要方式。　　交通运输方式和布

7、局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。　　3、人类与地理环境的协调发展人类所面临的主要环境问题。可持续发展的基本原则。协调人地关系，走可持续发展之路的基本途径。可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。必修3模块1、区域地理环境与人类活动　　区域的含义。　　不同区域自然环境、人类活动的差异。　　不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。自然资源的利用和产业转移对区域地理环境的影响。2、区域可持续发展　　区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。　　流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措

8、施。　　区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。　　区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。　　区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。选修3模块1．旅游资源的