2007年高考化学考试大纲(广东卷)各考点训练题

《2007年高考化学考试大纲(广东卷)各考点训练题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2007年高考化学考试大纲(广东卷)各考点训练题一、必考内容部分必考内容涵盖“化学1”、”化学2”和“化学反应原理”三个模块的内容。根据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括以下五个方面;（一）化学科学特点和化学研究基本方法1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。例1．物质发生化学变化时：①电子总数　②原子总数　③分子总数　④物质的种类　⑤物质的总质量　⑥物质的总能量，反应前后肯定不发生变化的是（　）A．①②③⑤　　　　　B．①②⑤C．②⑤⑥　　　　　　D．①④⑤⑥2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实

2、验和推理为基础的科学探究方法，认识化学是一门以实验为基础的科学。例2．向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色。对产生该现象的原因有如下三种猜想：①溴水与乙醛发生取代反应；②由于乙醛分子中有不饱和键，溴水与乙醛发生加成反应；③由于乙醛具有还原性，溴水将乙醛氧化为乙酸。为探究哪一种猜想正确，一研究性学习小组提出了如下两种实验方案：方案一：检验褪色后溶液的酸碱性。方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后Br－离子的物质的量。　(1)方案一是否可行?　　　　　　　。理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　(2)假设测

3、得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后n(Br—)＝mol则说明溴水与乙醛发生取代反应。若测得反应后n(Br—)＝mol则说明溴水与乙醛发生加成反应，若测得反应后n(Br—)＝mol则说明溴水将乙醛氧化为乙酸。　(3)按物质的量之比为1∶5配制1000mLKBrO3一KBr溶液，该溶液在酸性条件下完全反应可生成0.5molBr2。取该溶液10mL，加入足量乙醛溶液使其褪色，然后将所得溶液稀释为100mL，准确量取其中的10mL，加入过量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥后称量得到固体0.188g。若已知CH3COOAg易溶解于水，试通过计算判

4、断溴水与乙醛发生反应的类型为(填序号)。　(4)写出上述测定过程中反应的离子方程式。①KBrO3与KBr在酸性条件的反应：。②溴水与乙醛反应：。(5)根据上述信息，试推测向酸性KMnO4溶液中滴加乙醛可能出现的现象。3．了解物质的组成、结构和性质的关系，了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。例3．A、B两元素的原子分别获得两个电子形成稳定结构时，A放出的能量大于B放出的能量；C、D两元素的原子分别失去一个电子形成稳定结构时，D吸收的能量大于C吸收的能量．若A、B和C、D分别形成化合物时，属于离子化合物可能性最大的是(　)　　A．C2AB．C2B　

5、　C．D2AD．D2B4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志；理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。例4．铁粉和铜粉的均匀混合物，平均分成四等份，分别加入同浓度的稀硝酸，充分反应，在标况下生成NO的体积和剩余金属的质量如下表（设硝酸的还原产物只有NO）：编号①②③④稀硝酸体积/mL100200300400剩余金属/g18.09.600NO体积/mL224044806720v下列计算结果正确的是()A.硝酸的浓度为4mol/L　B.①中溶解了5.6gFeC.②中溶解了9.6gCu　D.④中v=8960-35-5、了解

6、科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活i、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等），了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。例5．保护环境是每个公民的责任。下列做法：①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性筷子④推广使用清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是（）A．①②④⑤B.②③④⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥（二）化学基本概念和基本理论1、物质的组成、性质和分类（1）了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。例6．在1－10号元素中，(1)能形成10电子的分子是；能形成10电子的阳离

7、子是；能形成10电子的阴离子是；在10电子的粒子中，形成正四面体的是。(2)有A、B、C+、D—、M—、E几种10电子微粒(化学式量A

8、酒精会减少，以致消失________；④无水氯化钙吸收空气中的水分