(1)大莫古镇甘和完小2012-2013学年教育教学工作计划

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1、大莫古镇甘和完小2012年－2013学年工作计划一、指导思想全面贯彻教育方针，进一步端正办学思想，以中心学校2012-2013学年工作计划为指导思想。认真学习实践科学发展观，坚持以德育为首位、以教学为中心的原则，树立“关爱每一位学生、促进学生的全面发展；关心每一位教师，促进教师专业发展，培养新教师，尽快让他们脱颖而出”的办学理念，更新教育观念，加强教育管理，深化课堂改革，提升教师素质，提高教学质量，办出学校特色，在和谐中进取，在发展中卓越，在快乐中创造甘和小学品牌，为甘和村委会的教育事业奉献自己的力量。二、办学宗旨为学生读书服务为教育教学

2、服务为社会服务三、工作理念健康快乐和谐四、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为，规范教育，做好学校德育工作。加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。252、以县教育局出台的“四个常规”工作为指导意见，制定甘和完小的“四个常规”方案，提高学校管理育人的功能。3、强化安全意识，构建和谐平安校园，确保学校工作有序正常进行。4、以艺术为核心，彰显学校教育特色，努力提高学校办学效益。5、认真实施《学生体育健康标准》，普及学生每天锻炼一小时的活动，注重艺体课教学效果，开展丰富多彩的文化艺术活动。6、完善教学设施，合理调整学校布局，收

3、缩向子坡、红石岩小学校点，优化教育资源，改善办学条件。7、抓好后勤管理工作。确实抓好学校的食堂建设和管理工作，保证学生营养改善计划的顺利实施，真正做到食品安全、学生营养健康。8、做好完小教师绩效工资核算工作。确实做到多劳多得，优质优酬的绩效待遇。9、加强团队健设，丰富学生的课外活动及教师的业余文化生活。五、具体措施（一）、德育工作1、美化校园文化（1）甘和小学、进一步完善绿化、美化校园自然环境；波漠小学、小芭茅小学，做好美化、净化校园环境。（2）安排各校环境卫生分管教师，甘和小学焦红琼，波漠小学杨小伍，小芭茅小学太丽萍。（3）各分校每月认

4、真出好学校板报、画廊、教室黑板报。（4）甘和小学办好学校校园广播站。252、加强教师队伍建设，强化师德教育（1）培养一支思想觉悟高，知识面宽，专于业务，大胆创新、实践，教学技能过硬的教师队伍。（2）发扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《教师行为“十不准”》树立良好的师德形象。各分校每周组织一晚政治学习，学习后并写好反思。（3）全面提高教师的素质，鼓励教师积极参加提高学历的学习、继续教育的学习，树立以人为本的教育观、全面发展的质量观、终生发展的教育价值观。（4）以培养为主线，提高教师业务素质，有针对性的推选教

5、师参加各级举办的各种培训活动。在学校内加强教师培训，采取互听互补的学习，增强教师的教育理念，全面提高教学质量。（5）尽快使教师转变角色投入到教育教学工作中，形成教师“敬业、爱生、严谨、进取”的新教风。杜绝教师参加黄、赌、毒活动。3、做好学生的养成教育。（1）开学第一周做好开学典礼及颁奖仪式，激发学生的学习积极性、主动性，让学生共同进步。（2）每周，各学校利用国旗下讲话、班会、校园之声广播站、红领巾监督岗等德育教育渠道，坚持不懈抓好学生习惯养成教育。（3）加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日检查，每周评比，实施班级流动红旗制

6、度，调动班级工作积极性。各班登记好学校班务日志。（4）以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，切实抓好学生25文明养成教育。（二）、教学管理工作1、建立健全学校中层机构组织，成立校委会、教导处、总务处、少辅组、艺术组、卫生组等学校机构组织（成员名单见后）。本学年甘和完小将根据上级政策和实际情况继续修订和完善甘和完小的领导人员管理制度、教育教学管理制度。教职工管理制度、学生管理制度以及绩效工资考核发放等各项规章制度．健全完善教育教学奖励方案、教师年度考核方案。本学年完小将加强对教师教学常规管理、考勤请假管理、校本研训管理、班级工作管

7、理、教学设施设备管理、安全工作管理，每项管理都坚持求实、务实、扎实的管理风格，说实话、办实事、讲实效、求实绩。同时注重业绩结果管理，为此，每学年年度考核、评优评先及晋升职称都实行阳光作业，公正、公平，公开．重过程、重结果，重量的积累，重质的飞跃，重全面，严格、严肃、严密操作，营造一种宽松、和谐、严谨、务实的工作环境。2、严格执行新课程计划，开齐、开足、上好规定课程。不准私下调课和串课，教师调、代课由各分校具体负责，教师病事假，外出学习或公事外出须提前一天报告学校领导及负责人，以便及时安排代课。3、完小健全教研组。分为语文组，组长王烨。数学

8、组，组长李艳芬。教研组长要制定好学期教研工作计划，定出本学年校本教研课题。围绕学校教研课题，加强与教研组成员交流合作，开展好教研活动，发现问题及时指正。教研活动要有记录，每学期不少于2次。4、