是电饭锅 (459)

《是电饭锅 (459)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、[數位學習概論]心得分享八點轉換1.講課→指導、輔助學生學習2.全班教學→個別、分組教學3.注意特殊生→注意全班4.全班學同樣內容→不同學生學不同內容5.學生從投入→投入更多6.以測驗評量→以成品或績效評量(以結果為導向)7.競爭→合作8.主要是文字思考→文字及視覺化思考www.zuanshibaijiale.com線上講師的準備•傳統教室vs.虛擬教室–80%：20%→20%：80%•距離的問題–規劃課程時需鼓勵互動–提供個人化的回應–創造虛擬群組–鼓勵社群教學策略及應用知識類型3generaldomainof短期記憶長期記憶learning認1.知識4.分析•認知Cognit

2、iveDomain知2.理解5.綜合•情意AttitudinalDomain3.應用6.評鑑•技能PsychomotorDomain情1.接受或注意4.組織意2.反應5.形成品德3.價值評定技1.知覺5.複雜的外能2.準備狀態顯反應3.指導下的反6.適應應7.創作4.機械作用教學策略•講授（Lecture）•展示/排演（Demo/Walkthrough）•問答（Question&Answer）•討論（Discussion）•腦力激盪（Brainstorming）•實務演練（Practicalexercises）•問題解決/啟發（Problemsolving/Discovery）•

3、角色扮演（Roleplay）•個案研究/模擬（Casestudy/Simulation）學習理論與線上學習模式TheoriesKeyPrinciplesKnowledgeLearningDomainActivitiesBehaviourism行為的改變•認知（知識、理解）•簡易測驗（ex:是非、行為主義（behavioral•技能（知覺、準備狀單選）changes）態、指導下的反應、•示範操作機械作用）Cognitivism行為背後的思考過程•認知（應用、分析）•瀏覽（thoughtprocess）•情意•判斷性的互動機制認知主義•技能（複雜的外顯反（ex:複選題、配合應、適應、

4、創作）題、問答題）Constructivism個別個體差異•認知（綜合、評鑑）•社群建構主義•情意（價值評定、組•討論織、形成品德）•角色扮演•技能（複雜的外顯反應、適應、創作）教學策略實施與應用方法應用效益講述法學習者使用瀏覽器閱讀、聆提供一致性的高品質說明解聽、觀看一個解釋性說明釋(craftedexplanation)反覆練習學習者反覆練習應用特定知幫助學習者記憶必須精熟反識或技能射的知識內容個案研究學習者經由一個真實世界的教導無法以簡易模式表達的詳細案例或事件去學習抽象複雜知識、抽象概念和一般而有用的概念或原則原則角色扮演情境學習者在模擬的互動複雜情教導微妙而複雜的人際互

5、動境中扮演被指定的角色技巧與行為教材製作Tips教材架構•層級：三層左右(章、節、主題)•主題內容：7+2(因為記憶能力)•內容長度：15min•SCO(sharablecontentobject)•Createinteractionevery3-5minutes–reading、talking、chatting、whiteboarding、thinking、Q&A、testing、breaks……媒體與素材•文字Text•圖片Graphics•動畫Animation•MacroMediaFlash•聲音Audio•影片Video•串流技術StreamingTechnology•

6、QuickTime•MicrosofeMedia•RealTime•媒體伺服器MediaServer字體、文字運用•內文用字需要具有易讀性的文章內文，中文常用...英文常用…•強調重點文字•文字的顏色必須與背景顏色明顯區隔•限制文句的長度•避免過多的字型•盡量避免使用閃爍效果•避免過多的粗體字、顏色鮮豔或刺眼的文字•一致編排表現•字體之量感、形式、行間距與字間距•編排由左至右，由上而下•通常螢幕最上方及最左方的訊息最重要你一定可以學得很好！今天終於是最後一天了，UserInterfaceDesign耶耶耶。下個週末就不用First…你一定可以學得很好！早起了，呼~Second…今

7、天終於是最後一天你一定可以學得很好！UserInterface了，耶耶耶。Design下個週末就不用早起First…了，呼~Second…UserInterfaceDesign今天終於是最後一天了，First…耶耶耶。Second…下個週末就不用早起了，呼~學閱聆視聆自自習讀聽覺聽己己•數位學習在規劃訓練時，方+整整應該活動為主，內容為法視理理輔，以加強學習效果為覺說說重，因此美國在近兩年的出出訓練領域裡，所開辦的課+做大多是這類呼籲學習為本出質，科技為輔的概念。所1020305