【提高练习】《古代希腊》(历史华师大版九上)

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1、华东师范大学出版社九年级上册畅言教育《古代希腊》提高练习1.《城邦:从古希腊到当代》是2007年1月1日山东画报出版社出版的图书,作者是杰弗里·帕克。你知道古希腊城邦的政治特点是(  )A.君主专制B.人民主权和轮番而治C.以一个城市或市镇为中心,公民集体参政执政D.拥有雅典最高司法权2.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的(  )A.所有居民B.妇女C.成年男性公民用心用情服务教育华东师范大学出版社九年级上册畅言教育D.外邦移民3.“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅

2、典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪,因为他们(  )A.完善了王位继承制度B.享有充分的民主权利C.真正实现了男女平等D.已经废除了奴隶制度4.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典(  )A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设5.《什么是民主》一书中指出:“公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成

3、员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这说明公民大会(  )A.不受任何法律的限制B.保证全体居民的权益C.是雅典最高权力机构D.拥有雅典最高司法权6.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明雅典(  )A.物产丰富,人民富足B.工商业非常发达用心用情服务教育华东师范大学出版社九年级上册畅言教育C.民主政治发展到顶峰D.地中海霸主地位确立7.“我们全都是希腊人,我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希

4、腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是(  )A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明的影响深远D.近代西方法律、文学和宗教之间具有内在联系8.九年级(3)班同学在共同讨论亚历山大东征获得成功的主要原因,下列说法不正确的是(  )A.外国的支持B.波斯帝国的腐朽C.马其顿军队战斗力强大D.亚历山大军事指挥才能高超9.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学、数学知识也传入了希腊。上述材料说明(  )A.亚

5、历山大东征是一次掠夺性战争B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展C.亚历山大东征促进了东西方文化交流D.亚历山大东征是一次正义性的战争10.以下是一位古代杰出政治家的年谱,依据年谱,探究问题。公元前495年,诞生于古希腊一个贵族家庭。公元前480年,到贵族学校学习,接触阿那克萨戈拉、哥拉斯等当时著名思想家的著作。执政以后,不断结交希腊世界著名的学者、文人和艺术大师,学习其先进的思想。用心用情服务教育华东师范大学出版社九年级上册畅言教育公元前443年至前429年,成为雅典国家的实际统治者,整个雅典进入全盛时期。(1)根据年谱判断,这位古代杰出的政治家是谁?他所倡导的民主政治代表哪一阶级的利益?(2)

6、从这位政治家的年谱中,分析他能够将雅典带入“全盛时期”的主要因素。(3)我们青年学生应从这位历史人物身上学习哪些可贵的品质?用心用情服务教育华东师范大学出版社九年级上册畅言教育答案和解析1.【答案】C【解析】公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,城邦的特点是以一个城市或市镇为中心、公民集体参政执政。2.【答案】C【解析】本题考查雅典的民主政治。雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利,但实际上重要官职被贵族掌握,全体成年男性公民可以参加公民大会,外邦人、奴隶、妇女被排斥在民主政治之外。故选C。3.【答案】B【解析】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知,古希腊位于地中海区域,主要包括两个

7、奴隶制国家:斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里执政期间,民主政治发展到了古代世界的顶峰。4.【答案】A【解析】本题考查雅典的民主政治。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到高峰。所以B、C、D三项说法错误,A项符合题意。5.【答案】C【解析】本题主要考查学生对雅典民主政治相关知识的掌握。根据材料中“公民大会几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题

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