浚县教育体育局学校安全应急救援预案

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1、浚教体〔2011〕号浚县教育体育局关于印发《浚县教育系统突发事件应急救援预案》的通知各乡镇中心学校、县直各学校：《浚县教育系统安全应急救援预案》已经拟定，现印发给你们，请各单位认真组织学习宣传，抓好落实。二○一一年七月二十二日-11-浚县教育系统突发事件应急救援预案1总则1.1编制目的全面贯彻落实国家的安全生产方针政策，完善各项学校安全措施，提高事故发生后的应急救援能力，保证应急救援队伍能够拉得出，打得胜，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保教育系统大局稳定，积极构建平安和谐浚县。1.2编制依据依据《中华

2、人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的办法》、《安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定》、《河南省安全生产条例》和省、市、县有关文件精神，制定本预案。1.3适用范围本预案适用于在我县教育系统发生的下列各类事件（故）应急工作：（1）造成师生重伤但没有死亡或虽然没有发生伤亡但社会影响较大的学校突发事件；（2）发生超出事故发生地所属乡镇中心学校、县直学校安全事故处置能力的学校安全事故；（3）造成（或可能造成）死亡1人以上（或失踪）或危及25人以上生命安全的重大安全事故（险情）。-11-（

3、4）学校发生重大火灾。（5）县委、县政府认为需要教体局响应。1.4工作原则按照“以人为本”和“快速有效救援”原则，真正将“安全第一，预防为主”的方针，落到实处。一旦发生需要响应的事故（件），能以最快的速度、最大的效能、有序地实施救援，及时抢救和疏散人员，控制灾害发展，消除险情，将损失降低到最低程度。2应急处置指挥机构及其职责2.1应急指挥体系、结构教体局成立学校安全应急救援指挥部，指挥长由局长担任，副指挥长由其他局班子成员担任，相关股室一把手为成员。指挥部办公室设在教体局安全股，办公室主任由安全股股长担任。

4、局办公室值班电话：6871000局安全股调度值班电话：68710182.2成员单位及职责教体局学校安全应急救援指挥部在以下领域设立七个专业指挥部，分别由主管局党组成员担任指挥长，相关股室为牵头单位；指挥部办公室分别设在相关股室，办公室主任由相关股室负责人担任。（1）第一专业指挥部，负责学生开展的各项活动、师生集体外出等安全应急救援工作，由局教育股负责牵头。-11-值班电话：6871012（2）第二专业指挥部，负责学校食堂与学生集体用餐、传染病、学校体育器械及体育艺术活动等安全应急救援工作，由局体卫站负责牵头

5、。值班电话：6871025（3）第三专业指挥部，负责学校校舍安全应急救援工作，由教体局计财股负责牵头。值班电话：6871009（4）第四专业指挥部，负责仪器及危险化学药品安全应急救援工作，由局仪器站负责牵头。值班电话：6871026（5）第五专业指挥部，负责体育场内健身路径安全应急救援工作，由局体育股负责牵头。值班电话：5523657（6）第六专业指挥部，负责校园周边环境及学校综合治理安全应急救援工作，由局监察室负责牵头。值班电话：6871016（7）第七专业指挥部，负责民办学校和民办幼儿园安全应急救援工作

6、，由局职成股负责。值班电话：6871021安全应急救援设现场指挥部。现场指挥部指挥长由事故（险情）发生地中心学校校长、县直学校校长担任。-11-教育系统安全应急救援相关股室的主要工作职责分工：（1）教体局安全股：组织技术专家进行灾害事故分析和拟定处置对策，协助现场指挥部对抢险现场进行组织、协调、指导。（2）教育股：负责组织、协调和指导抢险现场学生疏散，协助现场指挥部尽快恢复正常的教学秩序。（3）体卫站：负责组织协调、指导医疗机构实施医疗救护。（4）计财股：负责组织技术专家进行建筑灾害事故分析和拟定处置对策，

7、协助现场指挥部对抢险现场进行组织、协调指导。（5）仪器站：负责组织、协调、指导现场仪器，药品转移，防止仪器、药品的遗失。（6）体育股：负责组织、指导救护队员做好事故的抢险和伤员救助工作。（7）监察室：负责组织、协调、指导抢险队员抢险、协助和维护秩序，保护现场。（8）办公室：负责组织抢险现场的通讯、交通，确保抢险救援工作，顺利开展。（9）事故单位：负责疏散人员，关停设施，组织技术人员研究应急措施，并配合有关部门工作。3监测监控与预防3.1监测监控-11-各乡镇中心学校、县直各学校及基层学校采取督查、排查等多种

8、形式，收集本单位的校舍、火灾、交通、饮食等各方面学校安全隐患消息，建立学校安全评估档案。按照早发现、早报告、早处置的原则，一旦发生险情，立即报告当地政府，同时上报上一级教育行政部门。3.2预防工作（1）按照学校安全属地管理的原则，积极把安全工作关口前移落到实处。教体局与各乡镇中心学校、县直各学校，乡镇中心学校与辖区内基层学校，学校与每个教职工签定《安全工作目标责任书》，充分调动全体教职工的积极性，实施全员防范。（