2013年湖南省教师资格考试小学教育学试卷真题与答案(附评分标准)

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1、2013年湖南省教师资格考试小学教育学试卷真题与答案2013年湖南省非师范教育类专业毕业人员申请认定高中（中专）及以下教师资格考试试卷教育学（小学）试题卷一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共3b分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。1．普通教育职业化和职业教育普通化是()的发展趋势。A．古代教育B．近代教育C．现代教育D．终身教育2．下列不属于《四书》的著作是()。A．《大学》B．《论语》C．《中庸》D．《春秋》3．教育学的研究对象是()

2、。A．教育目的B．教育现象C．教育规律D．教育方法4．“产婆术”是由()创造的。A．柏拉图B．苏格拉底C．亚里士多德D．洛克5．强制性是()的本质特征。A．幼儿教育B．初等教育C．中等教育D．义务教育6．《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是“培养()等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A．德、智、体、美、劳B．德育、智育、体育C．品德、智力、体质D．德、智、体7．“近朱者赤，近墨者黑”是一种典型的()观点。A．教育万能论B．内发论C．环境决定论D．遗传决定论8．学校教育在人的身心发展中

3、起()作用。A．决定B．主导C．基础D．前提9．教师的使命是()。A．教育B．教学C．教育教学D．教书育人10．()把课程用作教育科学的专门术语。A．赫尔巴特B．杜威C．斯宾塞D．凯洛夫11．()是编写教科书和教师教学的主要依据。A．教学大纲B．教学目的C．教学计划D．课程计划12．学生学习的内容主要是书本知识——这体现了学生个体认识的()。A．直接性B．间接性C．交往性D．教育性13．教学任务和()是划分课的类型的主要标准。A．教学内容B．教学目的C．教学方法D．教学功能14.小学有目的、有计划，系统地

4、对学生进行德育的基本途径是()。A．班主任工作B．思想品德课与其他学科教学C．少先队活动D．课外话动与校外活动15．下列说法不正确的是()。A．课外活动是课堂救学的补充B．课外活动不包括选修课和自习课C．课外活动可以在控内或校外D．课外活动搞得好就是素质教育搞得好二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内。16．主张“有教无类”的教育家是____。17．“教师中心论”的代表人物是____。18．义务教育的义务主体除国家、社会、学校、家庭外，还有。19．小学教育目的是小

5、学教育的和归宿。20．学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和。21．因素是个体发展的物质前提。22．注重培养学生的探究态度与能力的课程是。23．当代教育改革的核心是。24．是学校工作中心环节。25．智力的核心是。26．领会知识包括感知教材和。27．“复习是学习之母”是提出的。28．“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的原则。29．谈话法可分为复习谈话和谈话两种。30．是当前基本的教学组织形式。31．德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的之间的矛盾。32．是衡量儿童品德水平高低的

6、重要标志。33．马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现原则的要求。34．是班主任工作的中心环节。35．班会有三个特点：自主性、针对性和。三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。36．简述素质教育的理论要点。37．学生应履行哪些义务？38．简述教学过程的特点。39．教学应如何贯彻直观性原则？40．简述德育中运用陶冶法的基本要求。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。41．下列现象分别体现了个体身

7、心发展的什么规律？教育应如何遵循这些规律？(1)个体心理的发展总是由机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维；(2)儿童身高和体重的发展有乳儿期和青春发育期两个高峰；(3)有的人音乐天赋较好，有的人则擅长绘画。42．小学五年级男生王冲学习成绩不好，上课也不守纪律，经常打架骂人，喜欢打抱不平，讲究哥们义气，在男同学中有一定威信，爱好体育，篮球也打得不错。如果你是他的班主任，应如何转化他？请结合后进生的心理特征进行分析。2013年湖南省非师范教育类专业毕业人员申请认定高中（中专）及以下教师资格考试试卷教育学（

8、小学）参考答案及评分标准一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。1—5CDBBD6—10DCBDC11—15ABCBD二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。16．孔子17．赫尔巴特18．适龄儿童少年（或学生、受教育者）19．出发点20．公正评价权21．遗传22．研究型课程23．课程改革24．教学25．思维能力26．理解教材27．乌申斯基28．循序渐进29．启发30．班级授课制（或班级上课制、课堂教学、集