2013年暑期培训

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1、根深才能叶茂——参加全县2013年暑期教育干部培训学习总结2013年8月3日至6日，参加了全县教育干部暑期培训学习活动。从此次培训的组织开展过程中，我们能够感受到教体局领导一片良苦用心——就是希望我们的教育干部懂理论、善思考、勤实践、会创新。通过学习我们很受启发、收获很大。一是接更新了新理念，开阔了眼界，提高了认识。通过对《义务教育学校校长专业标准》和《中小学教师专业标准》的解读，让我们对校长和教师的专业标准有了一个全面的、科学的认识，从理论的高度理解了校长和教师职业的专业化。作为校长要有深刻的思想和丰富的实践经验，校长应该是教育的实践家，实践

2、的思想家，是教育的先行者、示范者、发展者，校长要有过硬的政治思想素质、极强的道德观念、扎实的文化专业知识、极强的组织能力素质和成熟健康的心理素质。在实际工作中，校长应该抓大放小，要有过人的胆量、宽容的度量、科学的方法，否则就会被吓死、气死、难死。校长要有科学的选人用人艺术，校长的成功之举不再是发展自己，而是发展别人。在选人用人方面，校长要有知人之明、容人之量、用人之术、育人之方。校长还应具备极强的协调能力和沟通能力。善于协调版子内部的关系、老师与领导的关系、老师与老师的关系。只有这样，校长才可以避免“自己干，下属无事干；自己干，下属被动干”的现

3、象，积极从“自己干，下属跟着干”的被动局面向“自己不用干，下属玩命干”的良好氛围转化。对《中学教师专业标准》的解读，让我们进一步加深了对教师专业化的认识，教师要有先进的专业理念，具备以客观严谨为基点的科学精神和反思精神，这是教师从教的先导。教师要有专业态度，有敬业合作的精神，这是教师职业的必要条件。教师要有专业情感，有服务精神和民主意识，这是教师工作的根基。教师还要有专业意志，有执着和奋斗的精神，这是教师执教的支撑。教师专业精神的养成应通过阅读，在知识中培养，通过实践，在行动中锻炼，通过交流，在切磋中完善，通过写作，在思想表达中升华。通过上海市

4、浦东新区教育发展改革情况的了解，认识到了中国教育发展前沿的最新情况，理解了教育改革的重要性和必要性，教育文化的核心是教师队伍，没有优质的教育学校是无法生存和发展的。二是理解了作为一名教育干部本身应具备的素质。首先应该做终身学习的先行者和示范者，不断提高教育理论水平和教育管理能力；其次应该是高尚的、博大的、睿智的、具有亲和力的，应该对人有深刻的理解，对教育有独特的理念，对办学有准确的把握。能够带动和影响一批志同道合的教师，把学校建成：办学有理念，教育有特色，课程有特点，教师有专长，文化有氛围，工作有实效的特色学校、品牌学校、精品学校。三是看到了希

5、望，增强了信心。通过此次的培训学习，看到了县教体局搞好我县教育的信心和决心，理解了下一步对于校长、教师和学校管理的步骤和方法，这些方法科学、全面、系统、切合我县学校实际，这将对新学期的学校工作有着巨大的推动作用，作为学校中层领导，我对未来的个人教学工作和学校管理工作充满了希望，增强了干事创业的信心。根深才能叶茂，无论是教师个人还是学校，只有不断的注入科学的思想和方法，才能进步和发展。“空谈误国，实干兴邦”，“喊破嗓子，不如甩开膀子”，唯科学才可以兴校，唯实干才可以发展。有科学的方法，实干的精神，和谐的氛围，才能促使教师成长和学校发展，才能实现教

6、师的成长之梦和学校的发展之梦。2013年9月3日