XX车间DCS显示黑屏应急演练预案

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1、XX车间UPS故障DCS黑屏应急演练方案一、指导思想为有效提高我车间职工的业务水平和操作能力,增强职工的应急反应意识,锻炼职工在发生事故时的应急处置技能,切实掌握处理事故的措施,检验我车间应急预案的可行性和可靠性,确保我车间在事故状态时,在最短时间内,快速、高效、有序地恢复生产,最大限度地使事故损失减小到最低程度,特制订如下演练方案。二、演练方案(一)演练时间:(二)演练地点:(三)组织指挥:成立应急指挥小组,XX任演练总指挥,由XX任现场总指挥,统一领导开展本次演练工作。(四)参加人员1、参演人员:车间全体运行人员、管理人员。2、观摩人员:邀请

2、安环科、技术科、机动科、生产科、电仪科、节能科、宣传科领导,车间全体管理人员观摩演练。全体观摩人员必须佩戴安全帽。(五)演练流程1、DCS盘面黑屏向车间主任汇报杨主任:“联合三车间UPS故障演练现在开始”班长:“报告杨主任,李主任,主控DCS黑屏,请求车间技术人员支援指导处理;8杨主任:“明白,岗位人员立即到现场监视仪表参数。”李主任:“明白,我将通知车间相关人员马上前来,你们要注意安全,注意现场监护运行”班长:“报告调度,联合三主控UPS故障DCS黑屏,联系电仪科人员立即处理”调度:“明白,车间注意监视。”调度:“联合三UPS故障DCS黑屏,电

3、仪科人员立即赶赴现场,组织处理。”电仪科:“明白,马上到”2、启动预案杨主任:“李主任,立即通知车间所有管理人员,准备启动车间级事故预案,到现场进行现场指导”。李主任:“全体都有,立正,报数:1、2、3、4共10位。”李主任:“报告杨主任,应到10人,实到10人,请指示。”杨主任:“由李主任现场指挥,各技术人员、大班长对其负责的区域进行指导,尽快恢复运行,启动事故预案,立即行动”。李主任:“各技术管理人员进行现场指导,班长安排各岗位人员到现场就地监视各仪表显示,注意监护运行,特别锅炉汽包液位”技术员:“遵命”班长:“遵命”3.岗位人员处置8循环水

4、、硫磺回收装置班长(王成鹏)立即指派一名外操(鲍绥强),在循环水装置现场巡查操作:班长:“A,立即现场巡查循环水运行情况”1、巡查吸水池液位,通过手动控制补水手阀,保持其液位维持在50%-90%之间。2、巡查循环水泵,及时监控其运行状态,特别是出口压力变化,使其保持在0.5Mpa左右。3、巡查循环水回水管线上现场温度计,通过现场控制循环水回水上凉水塔及进集水池的水量,使其温度稳定在19℃--24℃之间。4、巡查循环水旁滤运行状态是否正常。5、巡查加药系统运行是否正常。A:报告班长,循环水运行正常。班长:“明白,注意监护”班长:“报告李主任,循环水

5、运行正常”李主任:明白。班长王成鹏:“B,立即到龙门架管架上方检查原料干气进装置切断阀XV8413保证其处于开的状态,检查净化干气出装置切断阀XV8414保证其切断阀处于开的状态,检查原料干气进装置与净化干气出装置联通切断阀XV8412,必要时,可手动打开此阀。以保证装置内的波动不影响外装置。8B:报告班长,阀门都是开的状态。班长:“明白,检查P-104打压是否正常,出口切断阀XV8415处于全开状态,流量调节阀FICAS8414开度为15%-20%,通过监控现场靶式流量计,使其流量在370m3/小时。”B:报告班长,现场显示都在正常范围。班长:

6、“明白,巡查R-101椎体切断阀XV8407处于全开状态,D-102出口切断阀XV8408处于全开状态。”B:报告班长,显示状态正常。班长:“明白,B:巡查R-101液位调节阀LIC8408,及闪蒸罐D-102液位调节阀LIC8409开关状态,因为此调节阀无副线,若该阀关闭,则必然引起R-101液位猛涨,(现场玻璃板液位计可观察液位)此时,应果断将P104停止,且手动将干气切出;巡查D-101及D-109液位在正常范围。同样,当发现D-109液位上涨过快无法控制时,应果断将干气手动切出。B:遵命。B:报告班长,R-101,D109的液位都上涨,现

7、已手动切出。班长:明白。班长:“报告李主任,R-101,D109的液位都上涨,现已手动切出,其他运行正常”。李主任:明白,注意监护运行。李主任:“报告杨主任,循环水运行正常”杨主任:“明白”8班长:“操作工,尽快对以下进行巡检并对结果进行汇报。”1、巡检P-111打压是否正常,现场监控循环液流量。2、现场监控R-102玻璃板液位计。发现变化异常及时通知班长,班长应及时检查R-101及D102液位变化情况。3、巡检P-103打压情况正常。4、巡检滤液收集罐液位变化情况,及硫磺滤机运行情况,若出现异常无法及时处理,则应及时停止滤机,保证硫浆返回线畅通

8、。操作工:“报告班长,运行正常”班长:明白。班长:“内操,现场监控废气增压机PLC数据,(进出口压力、废气流量等),以此判断焚烧炉部分整

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