2013小学语文毕业模拟试题一

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1、学校：班级：姓名：学号：新人教版2013年小学语文毕业模拟检测（一）一、积累运用。（共43分）1、下列各词语中两字声母不相同的是（）。（2分）①慷慨②伶俐③徘徊④妥帖⑤浏览⑥谚语2、在田字格上临写下面的字，注意写得正确、美观。（4分）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（8分）　“咳”不容缓（　）　一“明”惊人（　）百衣百顺（　）烟氿批发（　）　“鳖”来无恙（　）　默默无“蚊”（　）鸡不可失（　）骑乐无穷（　）4、下面四组词语中的“三”

2、有的表示多，有的表示少，只表示“多”的意思的一项是（）。（2分）A.三杯两盏和三心二意B.三番五次和三令五申C.一日三秋和三言两语D.三思而行和三三两两5、下面说法正确的的一项是（）。（3分）A.“大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思不同。B.“我要炒肉丝”的意思不明确，可以有两种理解。C.“你太聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。D.“人不犯我，我不犯人。”和“我不犯人，人不犯我。”意思相同。6、下面对“唐老鸦米老鼠来了吗”一句加标点有误的一项是（）。（3分）A.唐老鸦，米老鼠来了吗？B.唐老鸦、米老鼠

3、来了吗？C.唐老鸦：“米老鼠来了吗？”D.唐老鸦：“米老鼠来了吗”？7、依次填入下面文段横线上的句子，恰当的一项是（）（3分）A.③④①②B.④③①②C.①②④③D.②①④③爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。①一首飘荡在夜空中的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场落在久旱土地上的甘霖④一片冬日的阳光8、根据情景填写名句。（4分）①现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。②老师的话语像春雨一

4、样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗。9、用你的话说说“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思。（4分）10、阅读片段，回答问题（6分）：一位法官和一位将军是亲密的好友。一次，法官请将军把一件军事机密告诉他。将军十分为难，因为他既不愿使好友难堪，又绝对不能泄密。将军眉头一皱，对法官说：“亲爱的朋友，你能够绝对保守机密吗？”“将军，请放心，我想我是能够的。”“那么，我也能够。”①将军问话的用意是②法官对将军问话的理解是③将军说的最后一句话的意思是说11、根据下面所描绘的情景，回答问题。（4分）小学生活因为今天而结束，在这

5、个特殊的日子里，请你用最优美的语言给你的老师写一段毕业赠言，表达你无尽的感激，写下你最真诚的祝福：。二、阅读与分析（27分）（一）《桃花心木》选段①我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？②种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，

6、在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”③种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”④种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。⑤现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。⑥种树的人不再来了

7、，桃花心木也不会枯萎了。16.联系上下文理解词语。（2分）语重心长：枯萎：17．听了“他的一番话”，“我”有什么感想？在文中用“”画出来。（2分）18．读画横线的句子，回答问题：（1）这句话的含义是（2分）（2）划线句子中“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到那些“不确定”？（3分）19．从“种树人不再来了”这一举动中，结合你自己的成长经历，你有哪些感悟呢？（3分）（二）如果麦子没有考验林清玄①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝

8、请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是