sd_save_case(look)

《sd_save_case(look)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、目录第1章SD/MMC卡读写模块.....................................................................................11.1SD/MMC卡的外部物理接口..................................................................................11.1.1SD模式........................................................................................

2、.....................21.1.2SPI模式............................................................................................................31.2访问SD/MMC卡的SPI模式硬件电路设计.........................................................41.2.1SPI总线..................................................................

3、..........................................51.2.2卡供电控制.......................................................................................................51.2.3卡检测电路.......................................................................................................51.3SD/MMC卡读写模块的文件结构及整体构架....

4、..................................................51.3.1SD/MMC卡读写模块的文件组成..................................................................51.3.2SD/MMC读写模块整体框架..........................................................................61.4SD/MMC卡读写模块的使用说明...............................................

5、...........................61.4.1SD/MMC卡读写模块的硬件配置..................................................................61.4.2SD/MMC卡读写模块提供的API函数..........................................................91.5SD/MMC卡读写模块的应用示例一....................................................................111.5.1硬件连接与

6、配置.............................................................................................111.5.2实现方法.........................................................................................................111.6SD/MMC卡读写模块的使用示例二..................................................................

7、..181.6.1实现方法.........................................................................................................181.6.2例子建立与运行步骤........................................................................