【同步练习】《机遇与挑战》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育《机遇与挑战》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.冯骥才在《献给命运的紫罗兰》中说：“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地也已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案……东方人、西方人，不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已。”下列各项与“地球村”的形成无关的是()A.但丁的成就B.新航路的开辟C.莱特兄弟的发明D.计算机网络技术的应用2.全球化进入“地球村”阶段是在()A.19世纪六七十年代之后B.20世纪初C.20世纪中叶D.20世纪90年代以来3.胡锦涛总书记说：“各国人民共同

2、生活在一个‘地球村’里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。”“地球村”反映了()A.环境污染使人类被迫移民B.经济全球化使地球各国成为一体C.空想社会主义者的理想D.科幻小说中的一个村落4.历史课上，张老师请小东说出经济全球化趋势的具体表现，小东的正确回答是()A.世界贸易组织、欧洲联盟等国际经济组织的相继成立B.霸权主义和强权政治C.资源短缺、环境污染用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育D.发展中国家难以获得资金、技术和管理经验5.一部iPhone手机，美国公司提供创意，德、日、韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。

3、这说明经济全球化()A.使世界各国经济联系更加紧密B.能调控资金在全社会的配置C.能降低世界各地进口关税水平D.能根本改变国际经济旧秩序6.“在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。”材料反映经济全球化带来的问题是()A.贫富差距拉大B.恐怖主义猖獗C.能源消耗严重D.毒品走私泛滥7.2011年3月11日的日本大地震冲击了日本车企，部分汽车零件供应短缺，导致北美、印度、泰国、韩国甚至德国等国汽车行业都面临着萎缩的危险。这主要说明()A.地震影响经济的发展B.日本是经济大国C.世界经济格局出现多极化发展趋势D.经济全球化带来的影响8.当今

4、世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。下列事件表明中国主动顺应经济全球化潮流的是()A.中国加入世贸组织B.中美建交C.中国对香港恢复行使主权D.中日邦交正常化9.20世纪以来，随着科技的发展，世界已经小到用“地球村”来称呼了，而人类也因此面临着许多共同的问题，下列不属于人类面临的共同问题的是()A.毒品问题B.恐怖主义问题C.环境问题D.种族主义问题10.21世纪，人类仍然面临着局部冲突、人口膨胀、毒品泛滥等问题，面对这些问题，我们应该()A.推行强权政治，以强制手段解决这些问题B.努力发展经济，建立新的两极格局C.加强国际合作与交流，充分发挥联合国在国际事务

5、中的作用D.加入北约，加强军事实力◆材料解析题◆11.阅读下面材料及图片，探究相关问题。20世纪八九十年代以来，由于东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育(1)根据材料和图片概述经济全球化趋势加速发展的国际政治背景。(2)结合所学知识，说出当今世界经济全球化的推动因素主要有哪些。(3)经济全球化使我们的日常生活变得越来越精彩。请你根据图片，结合所学知识和生活

6、实际，指出你知道的经济全球化的具体表现。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育答案和解析1.【解析】选A。本题考查学生综合运用知识解决问题的能力。新航路开辟使世界开始连成一体，C、D两项发明促进了人类的联系，故是经济全球化趋势形成的重要原因。但丁是文艺复兴的代表人物，宣传了人文主义，并没有促使经济全球化趋势的出现。2.【解析】选D。本题主要考查学生的判断辨别能力。20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强，整个世界变成了一个“地球村”。3.【解析】选B。本题考查学生对“地球村”的理解，明白经济全球化给人类生存带来的新变化。联系所学知识，在高科技的发展

7、、国际资本流动加剧、跨国公司等因素推动下，世界变得越来越小，向一个整体发展，故选B。4.【解析】选A。本题考查学生的理解分析能力。“全球化”表现在世界各国经济联系加强，相互依存发展，超出国界的限制。A项世界贸易组织、欧洲联盟是由许多国家构成的一个组合体，故A项入选。B项是全球化的一个威胁。C、D两项是全球化带来的问题和挑战。5.【解析】选A。本题考查学生的理解能力。根据题干中的关键信息：iPhone手机的生产过程、“经济全球化”可知，iPhone手机的研发、核心零件的生产、组装设计由美、德、日、韩、中这些国家分别完成，这说明经