2013年春季考研英语备考总攻略

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1、2010年春季考研英语备考总攻略2009-3-13http://www.CnKy.Net 进入论坛    一、梳理英语基础        大家学习英语虽然有很长时间了,但是大多数人都没有受过正统的英语训练,考研英语的篇章所用原文均是直接从英美杂志选取,为地道英语。许多同学对此接触不多,因此,觉得考研原文非常生涩就不足为奇了。针对基础相对薄弱的同学在前期的备考阶段最好先重新把英语基础梳理一遍,选用一本比较好的地道英文基础教材,比如新概念英语二册或三册,认真塌实的研读,真正学学地道的英文表达,解决基础问题之后再强化各类题型的解题技巧。         二、

2、记忆词汇        词汇记忆的方法可以灵活多样,词缀法,联想法等,只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习,查漏补缺。词汇复习尽量利用自己的零散时间,要降低一次背诵的期望值,重复是解决遗忘的最好办法。另外单独背单词和背诵经典文章可以相结合,在语境中进一步体会单词含义,也为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。        三、关于语法        1)语法基本知识要系统掌握。可以看一遍教材(高中语法即可),不要做语法书后面的单选题(难度偏低)。可以做往年考研真题考过的语法单选。比较好的材料是

3、完型填空,里面的语法考查经常很灵活,时常需要联系上下文来解决语法问题。        2)语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子结构,准确理解把握长难句。        3)语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习英汉互译。大家可以使用新概念三册的课文来练习汉译英,将课本提供的汉语译文翻译成英语,再对照一下英语原文,检查自己的语法是否准确。把新概念四册的课文来练习英译汉。英汉互译是提升语言综合水平的一个非常有效的方法!        四、关于阅读        1)大量泛读:好处是显而易见的

4、!可以进一步熟悉英文文体、巩固单词、扩大词汇量,丰富背景知识。比如泛读英语世界杂志、英美概况这本书等。        2)复习研究真题:永远不要相信什么复习资料,只要钻研真题就可以了。真题就是一切!尤其是最近几年,真题里有许多不断重复的单词、习惯用法和主题雷同的文章;精读考研历年真题非常重要。首先,既然要搞定考研英语,当然要对它进行全面了解,而历年真题正是最好而且是唯一的途径,然后从中总结经验、挖掘规律,有的放矢而不是泛泛而论,最终使自己洞查它的一切资料,临考时才真正能做到胸有成竹。其次,考研英语和其他任何英语考试不同,有它自己的规律。比如说题干和选项

5、暗藏有太多的陷阱等等。如前所述,考研的真题都是众多专家苦思精研出来的结果,其实际难度之高绝非单个人所编写的辅导资料所能比,更何况真题就是权威,既使其它辅导参考资料再“好”也得围绕真题来设计并尽量来模仿真题。所以,大家必需去研究,关注真题,围绕它来安排自己的学习计划。        3)深入复习阅读理解,明确解题思路:根据大纲和历年考题,我把真题阅读题型分为9种:细节事实题、推理题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、判断题、主旨题、态度题。暑期班我会详细给你们讲解这九大题型解题思路和做题技巧!大家在暑假班之前应把九四年至零五年的阅读真题完成,一定要认真

6、分析总结,作出错误分析,不能简单为做题而做题,这样暑假班才能更好的领会做题技巧!        顺便给大家列出考纲里关于阅读的基本要求:应能读懂不同类型的文字材料(含一定的生词量),包括信函、书刊和杂志上的文章,还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料,考生应能:①理解主旨要义;②理解文中的具体信息;③理解文中的概念性含义;④进行有关的判断、推理和引申;⑤根据上下文推测生词的词义;⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;⑦理解作者的意图、观点或态度;⑧区分论点和论据。        五、关于写作,提供八字方针:

7、        背诵:五背原则——精彩词汇(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;万能的框架;经典范文        默写:(readingmakesafullman,conferenceareadyman,writinganexactman)可以查出一些细小的错误,而这是判卷老师最不可忍受的地方。        互译:把精彩的文章翻成中文,过一段时间再复原成英文。        描红:既是模仿,仿效,通过这四个环节最终产生高分作文。        写作的三个阶段:牢记、效仿、持之以恒        任何事情要想办好,必须要有计划和持之以恒的毅力。考

8、研英语复习也不例外。每个人都有他自己的一套学习方法,只要自己觉得学起来既不费时间,而且也可以提

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