2017.9八年级美术教学计划

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1、2017-2018八年级第一学期美术教学计划姓名：徐燕日期：2017.96一、学生现状分析：    针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学内容分析：61）、课

2、本分析    本学期拟定18课时的课程，分为五个单元教学：第一单元欣赏内容;第二单元造型表现设计与制作;第三单元色彩知识的学习；第四单元综合探索；第五单元综合练习作品欣赏。    重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以纸板艺术、家居设计、视觉传达设计为主。2）、单元分析    第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。    第二单元是造型与表现即绘画创作课。    第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：纸板的创想——座椅设计、布置理想的家居、柜架陈设的艺术、

3、美化生活的装饰布等。    第四单元是以如何欣赏书法作品等为主。    第五单元是草原风情版画、美丽的相框、彩塑泥—家乡美等内容。三、教材中重点、难点：    本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、柜架陈设艺术设计等。四、工作目标6    1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。    2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现

4、行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。    3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。    4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。    5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。五、主要工作及措施    1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使

5、学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。    2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。6    3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。    4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培

6、养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。六、工作安排表起止章节及内容第一周捣练图第二周 美术是人类文化的造型载体第三周 手绘线条图像——物象的空间表达第四周 用装饰色彩来表达第五周 用色彩表达情感第六周 中国山水画第七周 中国画得形式美第八周 三位中国美术家第九周 纸板创想——成型方法第十周 纸板创想——座椅设计第十一周 期中考试第十二周 布置理想的家居6第十三周 柜架陈设的艺术第十四周 美化生活的装饰布第十五周 我的小天地——立体纸模型第十六周 如何欣赏书法作品第十七周 综合练习第十八

7、周 草原风情版画第十九周 美丽的相框第二十周彩泥塑——家乡美6