非功能需求定义与测试

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1、苏宁信息体系专业序列培训非功能需求定义与测试课程编号:RM005专业序列:XXXXXX课程类型与级别:基础,中角色:课件负责人:陈培松专业领域(JRSS):日期::2011:20112011年2011年年10年101010月月修订记录版本号修订日期修订内容修订者审核者审核日期V1.02011.10.13课程第一稿陈培松课件编制及修订流程说明:•课件负责人按统一的专业培训课程开发计划编制课件•课件负责人向部门负责人或指定培训协调人提交课件初稿•部门负责人进行课件内容审核。必要时,部门负责人可采取评议、征询等方式•课件经部门负责人审核后提交CMO•CMO组织专业序列评审小组负责人及主要

2、成员审议专业序列课程•审议通过后的课程纳入CMO课件库及相关培训实施计划•CMO课件库课程修订需经相关中心负责人、专业序列评审小组负责人、CMO课件管理员批准©Copyrightsuningappliance2011课程概览RM005非功能需求定义与测试课程级别:中基本描述本课程专门介绍了需求中非功能需求的定义,作用,非功能需求所包含的各个子分类的定义,调研方法,编写方法课程目标:主要学习内容/要点:•了解非功能需求的定义和作用•非功能需求的分类及定义•了解非功能需求中的主要内容,分类•非功能需求的调研及编写•了解各类非功能需求的含义,调研方法,描述方法•初步掌握非公能需求的编写方

3、法目标人群和课程时间:授课要求和课程特色:•业务分析人员•人数要求:10--100人•系统分析人员•分组要求:无•非功能测试人员•案例要求:课程中包含举例说明•时长:2小时•提前需要学习的内容要求:无•课后练习:有©Copyrightsuningappliance2011课程目标完成本课程的学习之后,你能够:了解非功能需求的定义和作用了解非功能需求中的主要内容,分类了解各类非功能需求的含义,调研方法,描述方法初步掌握非公能需求的编写方法©Copyrightsuningappliance2011课堂纪律•按时上课、不迟到早退•手机静音,不在课堂上处理工作事务•积极参与•课后按

4、时完成练习©Copyrightsuningappliance2011目录一一.一..什么是非功能性需求.什么是非功能性需求二二.二..非功能性需求的分类.非功能性需求的分类三三.三..描述非功能性需求原则与目标.描述非功能性需求原则与目标四四.四..分类介绍非功能性需求的收集和描述.分类介绍非功能性需求的收集和描述五五.五..参考文档.参考文档,,问答与讨论,问答与讨论六六.六..练习.练习6©Copyrightsuningappliance2011第一个例子:我想买辆车•外形要时尚,气派•安全性高•省油,经济,保养费用低•内饰美观,环保•操纵轻便,乘坐舒适•空间宽敞,坐的人多•起

5、步快,速度快©Copyrightsuningappliance2011第二个例子:我想要一个员工考勤系统•可以每天记录员工的上下班时间•可以供员工和经理查询考勤历史记录•可以供HR人员生成月统计报表•可以供财务人员用于月工资计算•可以灵活设置上下班时间,需使用的用户等©Copyrightsuningappliance2011什么是非功能性需求?非功能性需求:是指产品为满足用户业务需求而必须具有且除功能需求以外的特性关键词:必须具有除功能需求以外的特性这个是从网上查询到的对非功能性需求比较多的一个定义方法。没有具体定义什么是非功能性需求,只是划定了范围,除了功能性需求外其他需要的需求

6、。但强调了重要性,是必须具有的©Copyrightsuningappliance2011IBM对非功能性需求的定义(1)IBM方法论中对非功能性需求的定义:Thenon-functionalrequirementsforabusinesssystemaddressthoseaspectsofthesystemthat,whilstnotdirectlyaffectingthefunctionalityofthesystem,canhaveaprofoundeffectonhowthatbusinesssystemisacceptedbothbytheusersandthepeopl

7、eresponsibleforsupportingthatsystem.翻译:对于一个业务系统的非功能性需求,是描述那些并不直接影响系统的功能,但却会对最终用户和负责系统支持维护的人员如何接受系统产生重要影响的方面。关键词notdirectlyaffectingthefunctionalityprofoundeffecthowthatbusinesssystemisacceptedtheusersandthepeopleresponsibleforsuppor

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