最新教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑面试试讲真题汇总最新教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总初中语文1口语交际讲解如何学习语文。2冰心观舞记。3济南的冬天。4小山摇篮曲图文段。5最后一课（七下）。6中国石拱桥（让学生体会到说明文语言文字的准确性：①有朗读，让学生知道重音和停顿②让学生分析赵州桥的特点③适当板书。7应有格物致知精神。8朱自清春：朗读前三段，讲拟人的修辞手法。9江城子密州出猎：朗读，体会豪放的特点。10石壕吏吏。11写作：指导学生流畅的写一段话（关于写景或者写物的）。12赵毅的论诗。13紫藤萝瀑布；画出了了文中两句句话，分析写作技巧。14钱塘江春行行。15《马》布封；朗读划线句

2、句子，表现作者情感；归纳野生马的性情特点；这篇文章很有趣味性怎么让学生体会语言的优美；板书。16《背影》四次背影，体现父子情深。17《岳阳楼记》引导学生体会叙事，写景，议论，抒情的写作特点，泛读，表现感情。18口语交际课：《我的家乡》。19《心声》：要求朗诵，设计问题，适当板书。作者感情。20《陈涉世家》：三组六句句话，讲朗读时的停顿。重音、实词的意义及用法。21《乡愁》：表达情感，描写意象。22《春夜洛洛城闻笛》：十分钟内讲完，有板书，教师有感情朗读课文，理理解诗文大意。23《赤壁》：分析咏史诗的特点。-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑1/11-学习资料分享----W

3、ORD格式-专业学习资料-可编辑面试试讲真题汇总24冰心：《繁星和春水》；推荐学生阅读，理理由使人信服，指导朗读。25写作文：以月亮为题，借物抒情。26《酬乐天扬州初逢席上见赠》：诵读，重点分析沉舟侧畔千帆过，体会作者感情，提升学生鉴赏品味；正确流利利地朗读课文，要有板书。27《傅雷雷家书》。28《采薇》：最后一段并朗读。29鲁迅：《雪》。讲解散文诗的特点，范读第一段。30《湖心亭看雪》（八上）要求讲解白描手法和它的写作特点。31《皇帝的新装》：朗读3-5段，体现作者情感，设计活动使学生理理解老老大臣和官员心理理活动的异同。32《秋天》：赏析第三段，作者的思想感情。33《月亮上的足迹》：前三

4、段，体会作者情感，大量量数字的作用。34《看云识天气》的综合活动设计，收集关于天气的谚语。35《白雪歌送武判官归京》（八下）范读，快速指导学生背诵，根据试讲内容写板书。36《送东阳马生序》，翻译。37《口技》（七年年级下）讲解课后练习题，指导学生理理解文言文词类活用和古今异义的用法。38《观沧海》，字音，停顿，写景的作用，抒情。39《约客》（1）范读，指导学生朗读（2）引导学生在理理解诗的基础上背诵（3）你如何指导学生有感情的朗读诗歌。40《天净沙秋思》；朗读，帮助分析意境。41《观沧海》；景物描写的作用。42《次北北固山下》；有感情朗读诗句句，注意断句句，设计活动，注意板书，如何讲解古诗词

5、。43《故乡》（九上）分析中年年闰土的形象。44《风雨》；理理解感情，让学生学会其中的描写方法。45《故宫博物馆》课堂写作；让学生掌握说明文的写作顺序。46《走一步，再走一步》；分析作者的心理理活动。-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2/11-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑面试试讲真题汇总47《桃花源记》；要示范背，学生背，四句句话古今异义讲一讲，说明该古今异义出现的原因。48郭沫若《天上的街市》全诗朗读，然后还要讲联想和想象。49《海燕之歌》；朗读第一到第六段，比较象征和比喻的手法，适当的板书。50《茅屋为秋风所破歌》（八下）51《唐雎不不辱使

6、命》（九上）文言句句式对比，什什么意思。52《乡愁》；表达情感，描写景象。53《师说》；设置朗读活动，体会作者感情。54《春望》；介绍作者与时代背景、朗读、理理解诗歌（国破的国意思，表达几种感情）。55《在山的那边》；分析海的内涵。56《夸父逐日》。初中数学1加权平均数。2图形的旋转。3用坐标表示对称点。4算术平方根的应用。5与园有关的计算。6方根的性质三次根号负a等于负三次根号a。7正比例例函数的图像。8二次根式的性质，数平方根。9用坐标表示对称点。10水库水位与放水时间，一次函数的应用。11古典概率。12加权平均数的应用。13正数零负数立方根的特点。14直角三角形的应用。15等腰三角形的

7、证明。-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑3/11-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑面试试讲真题汇总16垂径定理理的作用。17切线长定理理的作用。18描点法做反比例例函数图像。19二次根式的性质。20线段投影，二次根式性质，根号二的大小。21二次根式的性质（√a）2=a。22正方形纸板的正投影。23圆锥和圆柱的侧面积。24概率的计算P（A）=m/n。25.Y=6/x（