5.3.2图像的加工工具_图像的设计张海燕

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1、章节名称5.3.22图像的加工工具图像的设计和初识photoshop课时1课时图像第二课时学习内容分析本节课是第五章音频、视频、图像信息的加工的第三小节《图像信息的采集与加工》的第二节课，在本节课，分为三项内容：常用的图像加工工具、图像的设计、认识photoshop，对于全面两项内容，只需要学生大致了解，重点主要放在后面图像的设计上，通过欣赏不同的作品，使学生能够明白在设计图像时都需要注意哪些因素，使学生有初步的设计理念。认识photoshop窗口，基本功能。为下节处理做好准备。学习者分析在上一节课中，学生已经了解了图像的表现特色以及图像的类型和格式和图像的采集，对于及常用加工工具，部

2、分学生在平时已有所了解，所以这部分只做简单的介绍。对于后面的图像的设计，在平时的学习中没有涉及，多数学生没有对其系统的概念，因此，需要做重点的讲解。认识photoshop更是后面三节课的基础，应重重点的讲解。教学目标课程标准1、能选择适当的工具，对图形、图像信息进行采集。2、能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品，实现表达意图。知识与技能1、能够说出常用的几种图形图像的主要处理工具软件2、能够掌握设计图像时所注意的一些设计因素3、初步认识photoshop过程与方法通过生活中实际问题的解决，来学习数字化图像的采集方法，明确现代生活中数字化图像的

3、采集已经是现代人必须掌握的技能要学会根据实际情况进行设计加工图像，增强审美能力。情感态度与价值观深入到数字化社会中，能从生活中采集信息，发现美，创造美教学重点难点教学重点了解常用的图像加工软件，初步学会怎样合理的设计图像，初步认识photoshop教学难点合理理解并使用图像设计需要注意的相关信息。初步认识photoshop窗口基本功能课前准备软件环境（教学资源）：制作本节课的课件，准备好本节课要用的相关材料。硬件环境：网络教室教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图情境引入1、欣赏图片欣赏图片，思考教师提出问题通过分析图片中素材，引入图像的加工工具和方法，同时为后面图像的设计做铺垫新

4、授一图像的加工工具常用的图像加工工具：展示书中对常见的图像加工工具的总结，演示画图、ACDsee、工具的打开及工作界面对照课本中的内容，观看教师对这几种工具的初步演示，大致了解其工作界面通过对照课本，演示每种工具，使学生对这些常见的图像加工工具有初步的了解新授二图像的设计广告设计欣赏、海报设计欣赏观察思考：如果需要你设计一张节日宣传海报，那你需要在设计过程中考虑哪些问题？总结：图像的设计图像设计与制作的根本目的是传递信息。创意、构图、色彩到选择制作方法与工具，及具体的制作过程，都要围绕特定的主题展开。考虑图像针对的阅读人群图像的构图要能突出图像的重点，颜色要协调欣赏图片，并思考教师提出

5、问题共同总结图像设计要素通过对广告、海报等图片的欣赏，在思考的过程中理解在图片设计中需要注意的问题新授三认识Photoshop1、Photoshop的窗口介绍（标题栏、菜单栏、工具箱、图像编辑窗口、导航窗口、颜色窗口、历史记录窗口、图层窗口等2、Photoshop概念：选区、图层、通道重点是图层通过实例理解3、通过图例简单了解基本的打开图像、改变大小、撤消、绘制图形、画笔、擦除、调整图像色相、饱和度、明度、对比度的效果。让他们了解一些基本功能为后续加工做准备实践练习了解Photoshop窗口各功能，打开图片并改变其大小。完成课堂实践内容通过实践活动，更好的掌握本节课内容