整理好的第六单元各课重点内容复习

《整理好的第六单元各课重点内容复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六单元各课重点内容复习第十八课1、《特殊的葬礼》这篇课文运用了对比的手法，描写了巴西著名景观塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭的过程以及人们失望、震惊，痛心、反思的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们要珍惜环境，保护环境，爱护我们共同生存的家园——地球。2、课文第三段写人们哀悼即将消亡的塞特凯达斯瀑布，同时也点明了中心：号召人们行动起来，保护自然生态环境，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。3、《特殊的葬礼》“特殊”体现在：　　　　　　　　。4、塞特凯达斯瀑布“不辞而别”的原因是：　　　　　　　　　　　

2、　　　5、过去的塞特凯达斯瀑布是怎样的？6、现在的塞特凯达斯瀑布又是怎样的？7、想一想，说说塞特凯达斯瀑布为什么会有这么大的变化？8、这是一篇有关的记叙文。作者描写了（国家名）著名景观由到的过程，以及人们失望、震惊、痛心、反思的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们要珍惜环境、保护环境，爱护我们共同生存的家园——地球。9、反映昔日塞特凯达斯瀑布雄伟壮观的语句：10、反映今日塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭后的语句：11、()瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，气势()。它位于()境内，后因环境破坏而()。总统()为它举行()，号召人

3、们()，保护()，爱护我们生活的()，使大瀑布的悲剧不再重演。12、我想选文中的句子“()”来唤起人们的环保意识。第十九课1、《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。2、“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有……更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿

4、洲困难之巨大。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。3、阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。4、园林工人的两个“不”字，首先是否定了作者问句中的意思。作者用的是反问句，意思是“地下有自然水管，就不要浇水了。”园林工人认为这是不对的。然后他用具体的劳动过程，还做了个洗脸的动作，说明浇水是为了让花草更干净、更漂亮，而这单靠地下的自然水管是做不到的。这也充分说明了阿

5、联酋人民侍弄花草树木像爱护孩子一样精心。5、这里            ，            。地上没有一片落叶，更不见有人    树枝,    鲜花，或是                。  6、这里的        小树，      小草，都是国家                培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树地费用抵得上              。7、眨眼之间，树叶    ，小草    ，鲜花      。  8、“十年树木，百年树人。”是说培养人不容易，而在阿联酋培育一棵树的代价抵得上（　　　　　　　）。

6、可见那里的生存条件是多么（　　　），要种活一棵树是很艰难的，但阿联酋人却做到了，造出了一个个绿洲。这充分显示了他们（克服困难的决心和勇气。）9、阿联酋人民（　　　）爱护孩子（　　　），（　　　）侍弄着这些（　　　）。正是因为有了这些（　　　）和（　　　），沙漠里的人们（　　）良好的生存环境。所以阿拉伯朋友说：“人类有了（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。”第二十课1、《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。

7、听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。2、称“森林水库”的原因就是森林能蓄水。树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。文中讲到的森林作用一是蓄水保土、二是调节气温。3、、这是一篇。文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“！”于是产生了“”的心愿。4、、人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会导致（土地沙漠化）、（水土流失）、（气候变暖）等后果。5、、读了课文你会萌发（植树造林，绿化祖国）的美好心愿　，同时也产生了（人们乱砍滥伐，我们

8、生活的环境会越来越坏的）忧虑。6、、森林实在太重要了，它可以（　　　　　　）像一个（　　　　　　）；可以（　　　　　　），是一座（　　　　）。还可以（　　　　　　　），像一台（　　　　　　　　　　　　　　　　）。