4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物 教学设计

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1、教案第5页共5页4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物教学设计一、思路设计第四单元《旅游活动》在整个高中地理教材中是一个比较独立的内容。它是在满足了人类必需的生存需求和基本的发展需求之后的一种高层次的享受。现代的学生都有或多或少、或远或近的旅游经历，关于旅游的知识他们也知道一些，只是不够具体、详细。所以，如果能够把他们的经历和课堂教学结合起来的话，就会营造出一种生动活泼、轻松愉快的课堂气氛。同时，应注重以人为本的原则，发挥学生的主体作用，使学生真正成为课堂的主人。二、教学目标【知识目标】（1）了解旅游的概念和旅游活动的发展历史。（2）熟悉旅游活动的三要素。（3）掌握现代旅游活

2、动的主要特点【能力目标】能联系实际综合分析旅游活动产生的条件【德育目标】认识世界旅游发展的大好前景，抓住机遇为发展有中国特色的旅游业而作出贡献。三、重点难点【重点】旅游活动的三要素；现代旅游的特点、旅游活动的作用。【难点】现代旅游的特点、旅游活动的意义四、教学方法采用谈话法与学生谈论身边的旅游现象；采用欣赏法欣赏旅游方面的图片资料；采用分析法分析旅游活动的作用以及特点。四、教学手段多媒体　　五、课时安排　　一课时六、教学过程1.引入新课近年来，我国经济的快速增长，人民收入稳步提高，人们的空闲时间的增多，在工作和学习之余需要短暂的休闲、放松，以便更好地投入新的工作和学习之中。于

3、是，旅游活动便成为人们生活中的一种重要的休闲方式。自本节课开始学习第四单元：旅游活动。4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物【承转】本节学习内容：旅游活动的三要素；旅游活动的发展；旅游活动的作用。教案第5页共5页【课件】一、旅游活动的三要素【提问】请同学们想想：什么是旅游？【课件】1、旅游：是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。【解析】①旅游活动以空间上的异地性区别于其他的休闲活动。②旅游活动以目的的娱乐性区别于其他经济活动。【判断】农业生产活动、工业生产活动、交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活

4、动、移民、难民、游牧活动、流浪活动、大学生到外地上学、某干部到外地参加会议。【过渡】听歌曲《我想去桂林》，并领会一次旅游需要哪些条件？【课件】2.旅游活动的三要素⑴旅游活动的主体——旅游者【解析】一个人要成为旅游者，需要具备经济条件（金钱）、闲暇时间和动力（旅游欲望）三个方面的条件；另外要具备的社会条件有社会局势的稳定、经济的发展、科技的进步，以及社会为旅游活动提供各方面的服务等。【课件】⑵旅游活动的客体——旅游资源【解析】凡是能够满足旅游者娱乐、享受以及其他方面的需要，实现其旅游目的的一切事物和现象，都属于旅游资源的范畴。【课件】⑶旅游活动的媒介——旅游业【解析】旅游业是旅

5、游的媒介，包括：交通、食宿、通信、购物、娱乐等方面的服务。【过渡】最早的旅游活动，被认为是从公元前四千年开始，因为当时巴比伦发明了货币，有了钱，人们就可以方便地支付交通和膳宿费用，而不必携带许多货物去交换，以获取远行生活需要的物质条件。旅游活动涉及到多个部门，他能带动一大批行业的发展，那么旅游活动发展到今天，经历了哪几个阶段呢？【课件】二、旅游活动的发展①古代皇帝外出旅游②近代商人在进行商业活动中利用闲暇时间旅游③“五.一”黄金周的现代旅游【思考】旅游活动与社会发展之间有何关系？【归纳】旅游活动是现代社会发展的必然产物。随着经济的发展，世界旅游业也必然会有更大的发展空间。1、

6、旅游活动发展历史阶段【承转】旅游活动自古有之，但在其不同历史发展阶段具有不同的特点。同学们先阅读“旅游活动的发展”这部分内容，然后填写“旅游活动的发展历史”图表。历史阶段古代旅游近代旅游现代旅游时间1841年之前1841—19501950年之后旅游需求个体需求群体需求大众需求产业特征前产业化阶段初级产业化阶段高度产业化阶段（出示答案）历史阶段古代旅游近代旅游现代旅游时间1841年之前1841—19501950年之后教案第5页共5页旅游需求个体需求群体需求大众需求产业特征前产业化阶段初级产业化阶段高度产业化阶段【说明】①1841年，以盈利为目的、专门为普通旅游者服务的旅行社的出

7、现（英国人库克），标志着近代旅游的开始。同时也说明旅游活动由个体行为发展到社会行为。②现代旅游和近代旅游没有本质的区别，只是发展程度的差异，综合历史、经济、科技以及旅游活动本身的特点，人们以1950年为界划分。【承转】了解旅游活动的发展历史之后，我们重点来学习现代旅游的特点。【课件】2、现代旅游的特点⑴旅游主体的大众化旅游活动已成为大众的消费行为，旅游普及程度高，旅游业收入增长快。图4．3“国际旅游人数及收入的增长”【课件】⑵旅游空间的扩大化］——科学技术的进步和交通工具的发展是世界各地的距离日益“缩短