2012—2013学年度教务处工作计划

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1、重庆商务职业学院教务处2012—2013学年度工作计划为贯彻落实《中共重庆商务职业学院委员会、重庆商务职业学院（2012—2013）学年度坚持内涵发展的工作要点》，教务处将以提高质量、创新机制和办出教学特色为重点，以优化专业结构，强化内涵发展，提升社会服务能力、规范教育教学管理、深化教育教学改革为目标、以加强师资队伍建设，加强专业和课程建设，建立教学质量监控与评估管理体系为突破口，努力提高教学管理水平和服务质量，全面提高教育教学质量，切实有效地开展各项教育教学工作，努力推进学院教学管理水平与教学质量再上新的台阶，为我院

2、迁建大学城提供软实力建设的有力保障。一规范、创新教学管理机制，构建体现现代大学制度要求的教学质量监控体系（一）加强过程管理，确保正常的教学运行秩序1．加大依据人才培养方案制定的教学计划实施过程的管理力度，使学院教学运行管理工作科学化、规范化、制度化，保证学院人才培养质量。2．进一步加强对排课管理、调代课管理、停课管理、考试管理、成绩管理、考试质量分析、教学事故认定及处理，确保教学运行高效有序。3．规范对课程标准管理、课程教学环节管理、实践性教学环节管理、日常教学管理、教师工作管理等过程管理。（二）加强教学规范管理，提高

3、管理工作执行力1．加强教学管理制度设计，完善教学管理流程。建立健全各项教学管理规章制度和各主要环节质量标准，明确岗位职责，注重工作流程的优化和细节管理。2．加强教学常规工作管理、学籍管理（本着人性化管理的思路实行学籍管理，处理学籍异动各事项——包括保留入学资格、休学、退学、转专业、转学，并随时把学籍变动情况告知学校相关部门，制定学籍警示制度）、实践教学工作管理等的规范检查，切实维护教学管理制度的权威，真正做到以制度管人。3．强化质量意识，加强教学检查（1）、严格执行课堂教学管理规定，这是确保教学质量的基础。对于教师，要

4、组织学习相关的制度、纪律，明确工作职责；对于学生，应不断组织学习《学生管理制度汇编》，强调考勤考试纪律，宣讲奖罚规定，弘扬先进，严惩违规。（2）、严格监控教学质量，是提高教学质量的关键。对教学的各个环节，如备课质量、授课质量、作业质量、试题质量、评卷质量等，都应进行质量监控。各二级院系（部）、教研室应有学期、学年的教学质量分析报告，分别存二级院系（部）和教务处。（3）、教学检查制度化，是提高教学质量的保证。教学检查应持之以恒，成为一种制度，教学管理制度的落实才不致成为一句空话。教学检查有二级院系（部）检查、教学督导组检

5、查、教务处检查，三种检查形式以二级院系（部）检查为主体，教研室落实为基础。（三）构建教学质量监控体系，完善院系两级教学管理体系1．按照体现科学发展观要求的现代大学制度，制定并实施院、系两级管理工作制度和二级单位目标绩效考核办法，完善教学质量考核评价机制与体系。2．以教学质量评价为核心，完善教学工作考评体系。完善教师教学质量考核办法和学生评教办法。积极推进社会评价、企业评价、专业机构评价相结合的第三方质量评价体系建设工作，建设让学生满意、家长满意、企业满意、社会满意的高职院校。3．建立和完善专业建设、课程建设、技能竞赛、

6、实习实训室建设、毕业项目指导、校外实习基地建设、教师教学能力等方面的单项激励机制，调动教师工作积极性。4．建立高效教学质量监控信息反馈系统，加强教学督导队伍建设，推进教学督导改革，实现学院、二级院系两级教学督导年度全覆盖。5．全面实施学院、二级院系两级教学管理模式，明确学院教学管理的主导地位和二级院系部教学管理工作的主体地位，充分发挥教学基层组织的重要作用，实现教学管理工作重心下移。二级院系（部）工作引入竞争机制，完善激励与制约机制，建立统一质量评价体系和二级院系（部）工作评价体系。健全教学管理的组织机构，明确职责，强

7、化管理队伍建设，提高管理能力与管理水平。（四）加强教学管理信息化平台建设，提高管理效率加强教务处网站、精品课程网站建设、建立顶岗实习与毕业项目管理平台，充分利用学分制管理系统，提升教学管理的信息化水平。加快数字化校园建设，大力开发数字化专业教学资源，促进优质教学资源共享。充分运用“人才培养工作状态数据采集平台”和“全国高等职业教育专业建设与职业发展管理平台”，实行数字化信息管理，以此带动学院整体发展和专业建设的同步提升。（五）明确本年度教学工作的主要任务教学工作的主要任务是改革“四个模式”，即办学模式、培养模式、教学模

8、式、评价模式；创新“六个环节”，即教学环境、专业设置、课程开发、教材应用、教学方式、管理制度，建设特色鲜明的现代商贸人才职业教育模式。扩大国际交流与合作，完善质量保障体系，全面提升办学水平，增强社会服务能力，开展多样化继续教育，积极扩大社会影响，塑造商务学院的社会形象。（六）牢固树立“质量是生命线”的意识，继续深化教学改革，努力提