16.2.1分式的乘除1导学案

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1、雷寨中心校16.2.1分式的乘除1编制:雷润霖审核:2012-2-816.2.1分式的乘除1学习目标：1.理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题。2.经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。3.教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练。重点：掌握分式的乘除运算。难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算。一、预习新知：1、观察下列运算：猜一猜与同伴交流。2、请写出分数的乘除法法则：思考：类比分数的乘除法法则，你能说出分

2、式的乘除法法则吗？乘法法则：除法法则：用式子表示为：二、课堂展示：例1、计算：（1）（2）2、计算：（1）（2）3、“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为b米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是一个边长为（a-b）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了m千克。（1）.哪种小麦的单位面积产量高？为什么？（2）.小麦高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？2雷寨中心校16.2.1分式的乘除1编制:雷润霖审核:2012-2-8三、随堂练习：P16的“练习”四、课堂检测

3、：1、下列公式中是最简分式的是（）A．B．C．D．2、（学科综合题）使代数式÷有意义的x的值是（）A．x≠3且x≠-2B．x≠3且x≠4C．x≠3且x≠-3D．x≠-2且x≠3且x≠43、若x等于它的倒数，则÷的值是（）A．-3B．-2C．-1D．04、·（-）＝÷＝5、计算：（xy-x2）·＝6、计算：（1）·（2）÷（3）÷7、（数学与生活）王强到超市买了a千克香蕉，用了m元钱，又买了b千克鲜橙，也用了m元钱，若他要买3千克香蕉2千克鲜橙，共需多少钱？（列代数式表示）．附加题（巧解题）已知x2-5

4、x-1997=0，则代数式的值是（）A．1999B．2000C．2001D．2002五、小结与反思：2