园林工程(绪论土方)2010

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1、园林工程园林工程授课人：刘铁冬授课人：刘铁冬园林学院园林学院绪绪论论一、课程概述一、课程概述1.1.课程性质及涉及领域介绍课程性质及涉及领域介绍◆选修课◆选修课7272学时学时◆综合性强（设计、施工、管理等）◆综合性强（设计、施工、管理等）◆涉及领域广阔（公园、居住区、广场、滨◆涉及领域广阔（公园、居住区、广场、滨水、风景区等）水、风景区等）◆涉及学科门类多样（绿化、建筑、道桥、◆涉及学科门类多样（绿化、建筑、道桥、给排水、土方等）给排水、土方等）2.2.《《园林工程园林工程》》的简要介绍的简要介绍““工程工程””

2、的含义的含义::工艺过程。工艺过程。《《园林工程园林工程》》的研究范畴：工程原理、工程的研究范畴：工程原理、工程设计、施工技术、养护管理。设计、施工技术、养护管理。◎◎将理想变成现实，将平面立体化。将理想变成现实，将平面立体化。3.3.《《园林工程园林工程》》课程的地位课程的地位《《园林工程园林工程》》是园林专业的骨干课程，同花是园林专业的骨干课程，同花卉学、树木学、园林设计、绿地规划等课卉学、树木学、园林设计、绿地规划等课程都是园林专业的骨干课程，应给于较高程都是园林专业的骨干课程，应给于较高程度的重视。程度的重

3、视。尤其本课程竖向设计等内容是为尤其本课程竖向设计等内容是为《《园园林设计林设计》》等课程打基础，必须重视。等课程打基础，必须重视。¢4.4.介绍教材及主要参考书介绍教材及主要参考书¢（（11））..教材教材::¢《《园林工程园林工程》》孟兆祯，中国林业出版社，孟兆祯，中国林业出版社，19961996年年¢（（22））..参考书参考书¢《《园林工程学园林工程学》》赵兵，东南大学出版社，赵兵，东南大学出版社，20032003年年¢《《景园建筑工程规划与设计（上、下）景园建筑工程规划与设计（上、下）》》吴为吴为廉，同济

4、大学出版社，廉，同济大学出版社，20012001年年《《民用建筑场地设计民用建筑场地设计》》赵晓光赵晓光..中国建工出版社中国建工出版社.2004.2004年年5.5.《《园林工程园林工程》》课程的产生课程的产生19521952年年6.6.园林工程是园林工程是““古老而年轻古老而年轻””的课程的课程秦砖秦砖汉瓦西安.唐.长安拙政园凡尔赛宫17世纪7.7.园林工程与市政工程的区别、联系园林工程与市政工程的区别、联系例如：道路例如：道路桥梁桥梁地面水排放地面水排放石头（置石）石头（置石）8.8.学期园林工程的主要内容学

5、期园林工程的主要内容¢土方工程（含竖向设计）土方工程（含竖向设计）¢园路工程园路工程¢水景工程水景工程¢园林给水、排水工程园林给水、排水工程¢假山工程假山工程二、我国在园林工程方面取得的成就二、我国在园林工程方面取得的成就1.1.历史年代记载历史年代记载2.2.铺装（考古学）铺装（考古学）将在园路工程章节介绍将在园路工程章节介绍三、三、园林发展的趋势园林发展的趋势1.1.学科交叉学科交叉2.2.崇尚自然崇尚自然3.3.动态景观动态景观4.4.传承文脉传承文脉第一章第一章土方工程与竖向设计土方工程与竖向设计¢造园的五

6、大要素：造园的五大要素：地形地形（山、水）、（山、水）、植植物物（生物（生物<<个人意见个人意见>>）、）、建筑和构筑建筑和构筑物物、、道路和广场道路和广场、小品（亭、廊、花、小品（亭、廊、花架、水榭、指示牌、座椅、垃圾桶等架、水榭、指示牌、座椅、垃圾桶等等）等）¢土方工程设计：平面设计和竖向设计（垂直于土方工程设计：平面设计和竖向设计（垂直于水平面方向）。水平面方向）。第一节第一节竖向设计竖向设计11、竖向设计的含义（园林学科的含义）、竖向设计的含义（园林学科的含义）在原有地形的基础上，从园林工程出发，把在原有地

7、形的基础上，从园林工程出发，把园林中的地形、绿地、建筑（包括小品）园林中的地形、绿地、建筑（包括小品）道路、广场以及设施综合安排，使他们在道路、广场以及设施综合安排，使他们在工程中有一个合理的安排。工程中有一个合理的安排。¢22、竖向设计的功能（能解决的问题）、竖向设计的功能（能解决的问题）¢2.12.1造景功能造景功能¢2.22.2组织空间功能组织空间功能¢2.32.3组织地面水有效排除组织地面水有效排除¢2.42.4为动植物创造良好的小环境为动植物创造良好的小环境¢2.52.5计算土方工程量，进行土方平衡调配计

8、算土方工程量，进行土方平衡调配¢33、竖向设计的原则、竖向设计的原则3.13.1因地制宜（因高堆山，就低挖湖）因地制宜（因高堆山，就低挖湖）3.23.2要与各种功能用地需要相结合要与各种功能用地需要相结合¢44、竖向设计的方法和内容、竖向设计的方法和内容¢4.14.1竖向设计的方法竖向设计的方法¢等高线法等高线法¢断面法断面法¢模型法模型法4.24.2等高线