最佳路径 (2)

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1、《最佳路径》景琳玲一、图片导入,带入情境1、出示图(“白雪公主”和“七个小矮人”以及米老鼠)  昨天我们已经知道美国动画片大师沃尔特.迪斯尼创造了许多我们喜欢的动画形象。2、出示图(迪斯尼乐园中的部分图景)迪斯尼还有一个巨大的贡献,那就是迪斯尼乐园。那一座座建筑新颖别致,造型独特,是世界建筑大师格罗培斯精心设计的,经过3年的精心施工,马上就要对外开放了,可是他却遇到了一个难题,是什么呢?  指答(各景点之间的道路该如何设计还没有具体方案。)二、感悟路径的美丽,初识大师的精神 1、循序渐进:引导孩子快速提取、概括信息最终他设计出来了吗?而且还被评为最佳设

2、计。这就是最佳路径。(读题)请同学自己读一读,划一划课文,迅速找出最佳路径是怎样的一条路径?交流。根据回答出示句子。作概括能力的训练。  ★没多久,小草长出来了,整个乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,幽雅自然。(出示句子)  能用一句话来说吗? ▲在迪斯尼乐园提前开放的半年里,……幽雅自然。  能用半句话来说吗? ▲这些踩出的小道有宽有窄,幽雅自然。  能用词语来说吗?   ▲ 有宽有窄,幽雅自然。  板书    小结:由两句到一句,由一句到半句,再到词语,这是一个逐步概

3、括的过程。让我们再次读一读这八个浓缩的词语。2、展开想象:感悟路径的美丽  读到这八个字,你仿佛看到了怎样的小道?  ▲我看到了有的小路宽,有的小路窄…   ▲我仿佛看到了草地上有很多的小脚印……▲   我看到小道弯弯曲曲……像丝绸一样铺在草坪上……像小溪流。这条路是那么—— ▲有宽有窄,幽雅自然。的确,这条小路让我们感受到了设计师高超的设计技术,感受到了设计的魅力。3、紧扣词句:感受设计之难创造这样一个最佳路径来,容易吗?请同学们字读课文的1、2两小节,看看到底有多难?  交流。从哪些地方可以看出路径设计很困难?主要紧扣1、2两小节中的一些词句。相机

4、出示句子。  ★对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已经修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报,他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。(讨论:修改了什么?多少次?你体会到什么?)  ★格罗培斯从事建筑研究40多年……大伤脑筋。大家能不能想象一下,格罗培斯当时是怎么想的?读到这儿,大家有问题吗?  ▲格罗培斯是一个世界建筑设计大师,从事建筑研究已经40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,为什么路径设计却让他大伤脑筋?  ▲比起迪斯尼乐园的设计,路径的设计应该是微不足道的,

5、简直可以说是“小菜一碟”,为什么会让他伤脑筋?  (明白:景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”,而是与整体设计密切相关,是有机组成部分;因为他追求的不是“设计出”,而是“最佳”。)  读到这儿,可以看出格罗培斯是一个怎样的人?  结合学生回答,教师小结:对路径设计的要求之高,总是力求完美,追求最佳,并为之付出艰辛的劳动。对工作一丝不苟、认真严肃、精益求精   指导朗读。突出:40多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50多次、没有一次、更加焦躁等词,感受设计师“精益求精”的精神。4、创造灵感:要有放松的心态和情景     创造一样东西很难

6、,创造需要灵感,可是灵感在什么时候比较容易出现?同学们来读读这句话。    ★“灵感”的获得一般是在放松的无意识情况下获得的。(出示)     举例:阿基米德洗澡时候发现浮力,莱克从扔酒瓶得到启发发明双壳体潜艇等     大家都赞同放松才能有灵感,你说格罗培斯知道这个道理吗? 所以,引读课文“他就让司机驾车……” 三、读懂两种卖葡萄的方法,感悟办法的巧妙  1、那么他放松的时候,得到了什么的启发呢?请同学们读课文3、4小节,认真思考。▲从卖葡萄的老人那儿受到启发。  2、一路上卖葡萄的人很多,为什么格罗培斯会从一位老人那儿受到启发?许多园主是怎么做的,

7、年迈无力的老太太又是怎么做的?结果呢?    3、我们通过读,发现第3节的卖法是吆喝法,第4节的卖法是“给人自由、任其选择”法。  谁的生意好呢?能否用词概括一下不同的方法产生的不同结果。讨论,结合课文的语句进行,如对“总是、最先”等词的理解和体会。     无人问津  人满为患     门可罗雀  门庭若市     冷清    红火     如果你刚好经过这里,你愿意买哪边的葡萄,为什么?老太太卖葡萄的办法好在哪儿?   ▲“无人看管”,大家可以走进园里自由选择,无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄,同时享受亲自摘葡萄的乐趣。       ▲直接从葡萄架

8、上摘,果子更新鲜。 ▲“只要……就可以……”这种方法给人以自由,任其选择的做法,使人们感到被信

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