最佳路径 (2)

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1、《最佳路径》景琳玲一、图片导入，带入情境1、出示图（“白雪公主”和“七个小矮人”以及米老鼠）  昨天我们已经知道美国动画片大师沃尔特．迪斯尼创造了许多我们喜欢的动画形象。2、出示图（迪斯尼乐园中的部分图景）迪斯尼还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。那一座座建筑新颖别致，造型独特，是世界建筑大师格罗培斯精心设计的，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，可是他却遇到了一个难题，是什么呢？  指答（各景点之间的道路该如何设计还没有具体方案。）二、感悟路径的美丽，初识大师的精神 1、循序渐进：引导孩子快速提取、概括信息最终他设计出来了吗？而且还被评为最佳设

2、计。这就是最佳路径。（读题）请同学自己读一读，划一划课文，迅速找出最佳路径是怎样的一条路径？交流。根据回答出示句子。作概括能力的训练。　　★没多久，小草长出来了，整个乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，幽雅自然。（出示句子）　　能用一句话来说吗？　▲在迪斯尼乐园提前开放的半年里，……幽雅自然。　　能用半句话来说吗？　▲这些踩出的小道有宽有窄，幽雅自然。　　能用词语来说吗？ 　 ▲ 有宽有窄，幽雅自然。  板书  　　小结：由两句到一句，由一句到半句，再到词语，这是一个逐步概

3、括的过程。让我们再次读一读这八个浓缩的词语。2、展开想象：感悟路径的美丽　　读到这八个字，你仿佛看到了怎样的小道？　　▲我看到了有的小路宽，有的小路窄…   ▲我仿佛看到了草地上有很多的小脚印……▲   我看到小道弯弯曲曲……像丝绸一样铺在草坪上……像小溪流。这条路是那么——　▲有宽有窄，幽雅自然。的确，这条小路让我们感受到了设计师高超的设计技术，感受到了设计的魅力。3、紧扣词句：感受设计之难创造这样一个最佳路径来，容易吗？请同学们字读课文的1、2两小节，看看到底有多难？　　交流。从哪些地方可以看出路径设计很困难？主要紧扣1、2两小节中的一些词句。相机

4、出示句子。　　★对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已经修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。（讨论：修改了什么？多少次？你体会到什么？)　 ★格罗培斯从事建筑研究40多年……大伤脑筋。大家能不能想象一下，格罗培斯当时是怎么想的？读到这儿，大家有问题吗？　　▲格罗培斯是一个世界建筑设计大师，从事建筑研究已经40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，为什么路径设计却让他大伤脑筋？　　▲比起迪斯尼乐园的设计，路径的设计应该是微不足道的，

5、简直可以说是“小菜一碟”，为什么会让他伤脑筋？　　（明白：景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”，而是与整体设计密切相关，是有机组成部分；因为他追求的不是“设计出”，而是“最佳”。）　　读到这儿，可以看出格罗培斯是一个怎样的人？　　结合学生回答，教师小结：对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并为之付出艰辛的劳动。对工作一丝不苟、认真严肃、精益求精　  指导朗读。突出：40多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50多次、没有一次、更加焦躁等词，感受设计师“精益求精”的精神。4、创造灵感：要有放松的心态和情景     创造一样东西很难

6、，创造需要灵感，可是灵感在什么时候比较容易出现？同学们来读读这句话。    ★“灵感”的获得一般是在放松的无意识情况下获得的。（出示）     举例：阿基米德洗澡时候发现浮力，莱克从扔酒瓶得到启发发明双壳体潜艇等     大家都赞同放松才能有灵感，你说格罗培斯知道这个道理吗？ 所以，引读课文“他就让司机驾车……” 三、读懂两种卖葡萄的方法，感悟办法的巧妙　　1、那么他放松的时候，得到了什么的启发呢？请同学们读课文3、4小节，认真思考。▲从卖葡萄的老人那儿受到启发。　　2、一路上卖葡萄的人很多，为什么格罗培斯会从一位老人那儿受到启发？许多园主是怎么做的，

7、年迈无力的老太太又是怎么做的？结果呢？    3、我们通过读，发现第3节的卖法是吆喝法，第4节的卖法是“给人自由、任其选择”法。　　谁的生意好呢？能否用词概括一下不同的方法产生的不同结果。讨论，结合课文的语句进行，如对“总是、最先”等词的理解和体会。　　　　　无人问津　　人满为患　　　　　门可罗雀　　门庭若市　　　　　冷清　　　　红火     如果你刚好经过这里，你愿意买哪边的葡萄，为什么？老太太卖葡萄的办法好在哪儿？　　 ▲“无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣。       ▲直接从葡萄架

8、上摘，果子更新鲜。 ▲“只要……就可以……”这种方法给人以自由，任其选择的做法，使人们感到被信