整理和复习（101-103页）

《整理和复习（101-103页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（一）年级（上）册（数学）学科集体备课个案备课时间2012-11-26主备人史永霞 主备人所在单位东关小学 复备时间2012.12.6授课教师郝凯丽授课教师所在单位宗艾小学课题整理和复习 课型复习 课时分配1 第1课时项目内容教 学 目 标知识能力通过复习，使学生加深对11-20各数的认识，熟练地计算11-20数的加法减法。 过程方法通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。  情感态度价值观培养学生仔细看题的好习惯 教学重点11-20各数的认识，熟练地计算11-20数的加法减法。 教学难点

2、灵活选择计算方法 教学、教具（课件）准备口算卡片20以内进位加法表 教学流程 教 学 环 节教师活动预设学生活动一、基本训练 出示口算卡片，指名口算，并且说出思路9+48+47+65+710-512-25+312+1（1）谁能说一说你是怎样计算第一行加法的？（2学生交流自己的算法 ）谁能说一说你是怎样计算第一行减法的？二、整理进位加法表（1）出示20以内的进位加法算式 教  学   环   节（2）引导学生观察加法算式：你能把这些算是进行分类吗？ （3）整理分类方法（4）出示20以内进位加法表（课本

3、101页的1题）引导学生发现表中的规律第一：竖着看;分别读出算式以及结果，一边读题一边思考，每列算式是怎样排列的呢？第二：横着看：分别读出算式以及结果，一边读题一边思考，每行算式是怎样排列的呢？第三：启发思考从加法表中你还能发现排列上有什么规律吗？（4）小结在这张表中我们只要记住哪些题就能很快的算出其他题呢？教师一边引导观察一边用红笔勾出来，使学生知道只要记住20道题就能算出20以内的进位加法。三、巩固应用（1）让学生把和是111213的算式一组一组的说出来（2）数学游戏教师读出算式，学生举卡片表示

4、得数(3)算式接龙教师说一个算式，学生接着说出与该算式得数相等的算式（4）针对学生容易错的题进行练习四、拓展训练(1)出示整理和复习的2题学生说明图意，说一说从图上你获得了哪些信息，（2）学生自己列出算式解答（3）完成练习二十四的习题  学生讨论交流分类方法    在教师的引导下观察思考回答问题    在教师的启发下思考回答问题。      师生一起进行游戏活动巩固本节课所复习的知识。       学生说明图的意思 学生自主完成，教师巡视指导 板 书 设 计整理和复习 2、6+7=13 教学反思