全国2018年10月高等教育自学考试西方行政学说史试题

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑全国2018年10月高等教育自学考试西方行政学说史试题课程代码：00323选择题部分--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑一项是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑无分。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑1、首开行政研究之先河的

2、是A.威尔逊B.泰罗C.法约尔D.韦伯2、被西方国家称为“第四权力机关”的是A.民间团体B.行业协会C.报刊广播D.国际组织3、泰罗指出，构成科学管理结构上的两个最重要的因素是奖金和A.福利B.任务C.荣誉D.职责4、泰罗的科学管理所赖以建立的假设基础是A.政治人的人性假设B.行政人的人性假设C.社会人的人性假设D.经济人的人性假设5、被称为“一般行政管理理论家”的是A.法约尔B.韦伯C.泰罗D.古立克6、法约尔管理论的核心是A.分权制度原则B.等级制度原则C.民主制度原则D.公平制度原则7、韦伯认为，任何社会组织赖以存在的基础都必须是A.某些种类

3、的人群B.某种形式的权力C.某些确定的职位D.某种既定的任务8、开启了研究组织理论先河的是A.古立克B.里格斯C.韦伯D.麦格雷戈9、古立克认为，将目的具体化的惟一途径是A.计划B.指挥C.控制D.监督10、福莱特一再推崇的解决社会冲突的办法是A.妥协B.整合C.斗争D.改革11、为了让国家发挥它的正面力量，福莱特主张要实行A.全国性控制B.选择性控制C.全国性计划D.选择性计划12、梅奥认为，现代社会的一个具体无知是其对A.环境的无知B.人性的无知C.生命的无知D.国家的无知13、霍桑研究以扎实的调查和分析指明了人的--学习资料分享----WOR

4、D格式-专业学习资料-可编辑A.政“治人”特征B.经“济人”特征C.理“性人”特征D.社“会人”特征14、巴纳德在组织理论上所作的一系列独创性的工作主要体现在他的一本名闻遐迩的著作中，这本著作是A.《经理人员的职能》B.《民主与社会自由》C.《工业管理和一般管理》D.《创造性的经验》15、巴纳德认为，决定协作行为效力的惟一因素是A.组织B.集体C.个人D.环境16、在西蒙的兴趣中有一个共同的主题，即A.关注人的价值B.关注人的尊严C.关注人的管理D.关注人的决策17、在西蒙看来，在一特定环境中将特定的价值最大化的正确行为称为A.主观理性B.客观理性

5、C.个人理性D.组织理性18、里格斯认为，传统农业社会的经济结构是A.互“惠-重配”结构B.市“场-企业”结构C.政“府-企业”结构D.集“市-有限市场”结构19、按照常规的概念，管理阶层的主要任务就是按照组织的要求来利用人的能力，麦格雷戈把这一概念简称为A.“X-Y理论”B.理“Z论”C.“X理论”D.“Y理论”20、比生理需求高一层次，希望生活过得安安稳稳、无忧无虑，不用终日担惊受怕的需求叫做A.保障需求B.安全需求C.生活需求D.保护需求21、美国当代著名的政治学家、公共政策分析的创始人是A.林德布洛姆B.威尔逊C.沃尔多D.福莱特22、威尔

6、达夫斯基认为，在美国，对专业的垄断从未真正全面地实现，其原因是A.民意表达的顺畅B.地方自治的完备C.权力制衡体制的存在D.中央权威的强大23、依沃尔多所见，政治/行政两分法的目的是让民选官员负责制定政策、让行政官员负责执行政策，以此分工来解决A.官僚和民主的矛盾B.效率和公平的矛盾C.集权和分权的矛盾D.中央和地方的矛盾24、卡斯特对管理学的主要贡献，在于他与罗森茨韦克一起提出了管理的A.权“变理论”B.系统“理论”C.满意“理论”D.弹性“理论”25、卡斯特认为，直接与环境超系统、组织的目标和价值观等相关联的是A.管理分系统B.结构分系统C.社

7、会心理分系统D.技术分系统26、公共选择理论的创始人是A.威尔达夫斯基B.诺思C.缪勒D.布坎南27、布坎南认为，国家财政制度的核心问题是A.预算B.计划C.税制D.立法--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑28、制度的最大供给者是A.国家B.公民C.政府D.国际组织29、诺思认为，对于经济落后的国家来说，从不发达的市场经济过渡到发达的市场经济的首要前提就是实现A.有效的政府管制B.合理的制度变迁C.完备的市场机制D.充分的市场就业30、在某一重要问题上成功地说服政府部门和私人企业中关键性人物同意自己观点，凯登把这种处理人际关系

8、的技能称为A.催化性的领导技能B.战略性的公关技能C.战略性的思考技能D.多元性的沟通技能--学习资料分享----WORD