从_诗言志_的经典化过程看古代文论经典的形成

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1、万方数据复旦学报(社会科学版)2(106年第6期FUDANJOURNAL(SocialSciences)No．62(106从“诗言志”的经典化过程看古代文论经典的形成古风(扬卅l大学文学院，扬州225002)[摘要]本文对“诗言志”的产生年代、经典化过程和途径进行了论述。由于“诗言志”是古代文论的“开山纲领”，因而它的经典化过程便有普遍的意义。因此，本文提出的“六途径”说，对于研究古代文论的经典化也是有意义的。本文认为，所谓文学经典，是指具有精品内质、阐释空间和持久影响的文学文本。文学经典包括文学作品经典、文学理论经典、文学批评经典和文学史经典。对于古代文论经典来说，又包括文学的经典

2、范畴、经典命题、经典观点和经典论著。纵看，有一时之经典、一代之经典和千古之经典；横看，则有民族之经典、国家之经典和世界之经典。中国古代文论的大半壁江山都是由儒家经典所奠定的。[关键词]诗言志经典化六途径说古代文论经典e中图分类号】1206．7【文献标识码】A【文章编号】0257—0289(2006)06—0074—008近年来，国内学界开始讨论“文学经典”问题。2005年3月，四川大学文学院研究生学术沙龙围绕“文学经典、经典重构与重写文学史”问题，开展了系列讨论。同年5月，北京师范大学文艺学研究中心与首都师范大学文学院联合召开学术研讨会，就“文化研究视野中的文学经典问题”进行了讨论。

3、随后，该中心文艺学网《文艺学新周刊》推出两期，专门讨论“文学经典与经典化问题”。在此前后，童庆炳、吴承学、张兵、洪子诚、孟繁华、李春青和陶东风等先生在报刊上发表了相关的论文①。尤其是童庆炳先生对文学经典问题进行了个案的和宏观的研究，就文学经典的构成要素、形成原因和建构过程等问题，作了全面和深入的论述。今年4月份，中国社会科学院文学研究所《文学评论》编辑部和陕西师范大学文学院主办“文学经典的承传与重构”学术研讨会，把讨论引向更为深入的层面。目前，在价值和消费多元化的时代里，文学发生了危机，文学经典遭受到了前所未有的冷遇和挑战(诸如大话、戏说和改写等)。这不仅是中国的问题，也是世界性的问

4、题。所以，在这样一种特殊的语境里，我们来讨论文学经典问题就显得格外沉重。这既表现了我们中国学者的忧患意识，同时也表现了我们中国学者敢于面对挑战和勇于担当责任的自信心。但是，目前的讨论还只是停留在文学作品经典的层面上。这显然是不够的。我认为，文学经典不仅仅是指文学作品的[收稿日期]2006—05—07[作者简介]古风(1957一)，男，陕西人，扬州大学文学院教授，硕士生导师。*本文为国家社会科学基金项目“存活在现代文论中的中国古代文论范畴研究”(项目批准号：05BZW004)的阶段性成果之一。①参见童庆炳：《文学经典建构诸因素及其关系》，刊于《jE京大学学报))2005年第5期；吴承学

5、、沙红兵：《中国古代文学的经典》，刊于《中山大学学报)2004年第6期；张兵：《我对金庸小说“经典化”及其成因的意见》，刊于《中国比较文学))2005年第1期；洪子诚：《中国当代的“文学经典”问题》?刊于《中国比较文学》2003年第3期；孟繁华：(21世纪：没有文学经典的时代》，刊于《中华读书报>)2005年8月10日第10版；童庆炳的《(红楼梦)、“红学”与文学经典化问题》，李春青的《文学经典面II缶挑战》，陶东风的《文学经典与文化权力》等相关论文，参见北京师范大学文艺学研究中心文艺学网《文艺学新周刊》第4期、第5期(http：／／www．wenyixue．com／)o74万方数据

6、经典，也应该包括文学理论经典、文学批评经典和文学史经典等在内。本文从个案研究出发，即通过对“诗言志”的经典化过程的具体论述，就古代文论经典的形成问题，谈谈自己的一点看法。一、“诗言志”产生的大致年代“诗言志”是大家公认的古代诗学理论的经典表述，历来受到人们的推崇。王士祯说，“此千古言诗之妙谛真诠也”(《师友诗传录》)；刘毓崧说，此是“千古诗教之源”(《古谣谚序》)；朱自清说，这是中国古代诗学“开山的纲领”(《诗言志辨序》)。在我们探讨“诗言志”经典化问题之前，首先要搞清楚它产生的大致年代。从文献记载看，“诗言志”最早出现在今文《尚书·尧典》(古文《尚书·舜典》)中。研究“诗言志”产生

7、年代的关键问题，是考证《尚书·尧典》的编写时间和所记载的真实程度如何。关于这个问题，目前学术界有四种观点：其一，尧时说。法国学者卑奥根通过对《尚书·尧典》的星象记载和汉儒解释的研究，认为这确实是尧时的天文记录(高鲁：《星象统笺》)；日本学者铃木虎雄《支那诗论史》认为，诗言志是“尧舜时代的诗论”。其二远古说。范文澜认为，“《尧典》等篇，大概是周朝史官掇拾传闻，组成有系统的记录，⋯⋯其为远古遗留下来的史实，大致可信”¨j。如按范说，那“远古遗留下来的史实”，就