_红楼梦学刊_三十年述论_高淮生

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1、《红楼梦学刊》三十年述论高淮生内容提要:新时期红学三十年可谓成就斐然,而《红二楼梦学刊》作为新时期红学研究的重要载体,以其纯正学〇一风引领国内外《红楼梦》研究者和爱好者广泛开展学术交〇流和学术争鸣。《红楼梦学刊》三十年学术研究话题广年泛,选题多样,研究方法与视角层出不穷,学术空间广阔。第五新时期红学发展尚有许多亟待拓展的学术领域学术话题辑应受到重视。关键词:新时期红学红楼梦学刊学术考察学术发展新时期红学三十年可谓成就斐然,而《红楼梦学刊》作为新时期红学研究的重要载体,以其纯正学风引领国内外《红楼梦》研究者和爱好者广泛开展学术交流和学术争鸣,及时

2、发表《红楼梦》研究的新成果,不断推动着《红楼梦》研究的深入发展。冯其庸在纪念《红楼梦学刊》创刊三十周年访谈中说:“一部《红楼梦》能办起一个刊物,一办三十年208而且还要继续办下去,这在学术史上是少有的。”“因为《红楼梦》真的是越读越深,越读越有感悟,要多登肯下深功夫的文章,这是《学刊》走下去的关键。我认为《红楼梦》肯定①是研究不完的,其中的奥妙确实无穷无尽。”值此回顾新时期红学三十年发展之际,认真梳理与检讨《红楼梦学刊》在红学研究各方面的成绩和不足,是一项有益于红学新发展的值得当下深入做下去的工作。本文便基于这样的动机,对《红楼梦学刊》三十年的

3、成果展开较为全面的梳理与考察,考察的时段为《红楼梦学刊》1979年第一辑至2010年第二辑,总计135辑(包括1997年增刊)的学术成果。考察内容主要侧重于《红楼梦学刊》主体专论部分(包括“红学争鸣”、“论文摘要”、“新人新作”、“研究生论坛”、“海外论红学”、“红楼影视改编”、“戏曲影视研究”等栏目的文章。)在对《红楼梦学刊》的每一期论文目录︽红逐一梳理与借助于中国期刊全文数据库关键词检索的过程楼中,因分类辨析上的复杂和不确定性,以及关键词检索的不梦学完全性,本文所统计的数据未必绝对精确,然而并不影响学刊︾术考察的可信性。本文的大量数据统计主

4、要是为了以数据三十化描述形式呈现《红楼梦学刊》三十年学术发展的基本情年况和特征。述论一《红楼梦学刊》三十年学术研究话题广泛,选题多样,栏目设置除红学专论这一主体部分之外还包括诸如“会议发言”、“红学争鸣”、“论文摘要”、“新人新作”、“研究生论坛”、“青年笔谈”、“红注集锦”、“红楼一角”、“红学书窗”、“红学动态”、“海外红讯”、“红楼影视改编”、“戏曲影视研究”等,其中涉及到了文献考论、文学批评、文学理论、红学209史论等红学各方向的研究选题。各栏目各类文字约4200篇左右,其中专论部分约2800篇左右(约占67℅)。在统计过程中,采取逐一

5、查阅每期目录的统计方法与关键词检索方式相结合,有些统计是将主体关键词与相关关键词组合为一体的方式进行文献检索,尽可能充分地获取该部分的研究论文篇次,以有助于更好地把握其真实的学术研究状况。以下是对《红楼梦学刊》三十年学术研究的简要回顾:(一)文献考论《红楼梦》文献研究作为红学研究的重要基础,新红学出现以来就一直受到研究者的高度重视。红学研究者经过不屑的努力,对红学文献的新发现、作品的校勘整理及红学资料的搜集汇编等方面作出了重要贡献。从以下统计中可二以看出,《红楼梦》文献研究是延续性很强的热点研究。〇表1文献考论论文统计表一〇类论文论文百分每10

6、年年别备注序分类篇数比%计算篇数号第721979—1989五1版本234421091989—1999辑531999—2010301979—19892作者110318521989—1999211999—2010141979—19893作者222451989—199931999—2010401979—19894其他19836791989—1999791999—2010合计———557—————————说明:作者1为曹雪芹;作者2为续书作者。表1显示的作者考论主要包括曹雪芹的祖籍家世、作者问题、生卒年、墓地、书箧小像、交游等话题,以及续书作210者考

7、辨问题。30年来考论文章发表最多的10年集中在1989—1999,近10年锐减。版本考论主要包括各种脂本、程刻本、后四十回、成书过程等的考论,30年来论文发表最多的10年同样集中在1989—1999,近10年锐减。就版本与作者考论文章总量比较而言,版本考论倍于作者考论,说明版本考论在《红楼梦》文献研究方面的用力之勤。同时,其他考论文章内容丰富多样,其篇数远大于作者考论部分,而且保持增长趋势。(二)作家与作品评论我们知道,文学活动构成包括世界、作者、作品、读者等四要素,文学研究离不开对作者、作品、世界、读者等四要素的研究。《红楼梦》的文学批评作为

8、红学研究的重要组成部分三十年来一直被广泛地重视,也是持久性的研究热点。从以下统计表可以看出一些明显的特征。︽红表2人物与作家评论统计表楼梦类论文论文每

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