20111129汽车液压与气压传动实验报告样式

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1、西华大学实验报告交通与汽车工程学院实验报告课程名称:汽车液压与气压传动课程代码:6010189年级/专业/班:2010级／车辆工程专业/汽设1班学生姓名:学号:实验总成绩:任课教师:开课学院:交通与汽车工程学院实验中心名称:汽车交通实验中心10西华大学实验报告西华大学实验报告开课学院及实验室：交通与汽车工程学院结构实验室实验时间：年月日学生姓名学号实验成绩课程名称汽车液压与气压传动课程代码8234520实验项目名称齿轮泵拆装实验项目代码指导教师吴涛、李磊项目学分1、实验目的2、实验设备、仪器及材料3、实验内容3.1一般实验（非上机实验）：3.1.1实验方案设计与选择（设计性、创

2、新性实验需写该项内容）3.1.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3.1.3实验记录（核心代码及调试过程）3.2上机实验：3.2.1上机实验的内容及要求3.2.2算法设计思想与算法实现步骤3.2.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法3.2.4程序运行的结果注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论4.2实验总结心得体会注解：实验总结的内容

3、根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。10西华大学实验报告实验一齿轮泵拆装实验1、实验目的液压元件是液压系统的重要组成部分，通过对齿轮泵的拆装，可加深对齿轮泵结构及工作原理的了解。2、实验仪器、设备及材料2.1拆装：齿轮泵。2.2内六角扳手、固定扳手、螺丝刀、游标卡尺。3、实验内容——实验原理及步骤

4、3.1实验原理：齿轮泵为液压系统中的常见动力元件，其工作原理是靠齿轮的轮齿间的容积变化工作的。了解齿轮泵的困油问题并从结构上加以分析解决的措施，通过实物分析齿轮泵的工作三要素（三个必须的条件）。认识齿轮泵的铭牌、型号等内容。掌握齿轮泵和马达的职能符号（定量、动量、单向、双向）及选型要求等。掌握拆装油泵的方法和拆装要点。10西华大学实验报告3.2拆卸及装配步骤：1）松开6个紧固螺钉，分开端盖；从泵体（结构简图）中取出主动齿轮及轴、从动齿轮及轴；2）分解端盖与轴承、齿轮与轴、端盖与油封。3）装配顺序与拆卸相反。3.3主要零件分析：1）泵体泵体的两端面开有封油槽，此槽与吸油口相通，用

5、来防止泵内油液从泵体与泵盖接合面外泄，泵体与齿顶圆的径向间隙为0.13～0.16mm。2）端盖前后端盖内侧开有卸荷槽（见图中虚线所示），用来消除困油。端盖1上吸油口大，压油口小，用来减小作用在轴和轴承上的径向不平衡力。3）齿轮两个齿轮的齿数和模数都相等，齿轮与端盖间轴向间隙为0.03～0.04mm，轴向间隙不可以调节。记录数据：主动齿轮齿数从动齿轮齿数齿顶圆直径泵体内腔直径间隙齿厚中心距10西华大学实验报告4、实验总结4.1思考题1、泵体上的密封槽为什么不是完整的一圈？2、齿轮泵的卸荷槽的作用是什么？3、液压泵的泄漏有哪些途径？4、分析影响齿轮泵正常工作及容积效率的因素，了解易

6、产生故障的部件并分析其原因。5、在装配后根据其工作原理判断装配的正确性。4.2实验总结心得体会10西华大学实验报告西华大学实验报告开课学院及实验室：交通与汽车工程学院结构实验室实验时间：年月日学生姓名学号实验成绩课程名称汽车液压与气压传动课程代码8234520实验项目名称叶片泵拆装实验项目代码指导教师吴涛、李磊项目学分1、实验目的2、实验设备、仪器及材料3、实验内容3.1一般实验（非上机实验）：3.1.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3.1.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3.1.3实验记录（核心代码及调试过程）3.2上机实验：3.

7、2.1上机实验的内容及要求3.2.2算法设计思想与算法实现步骤3.2.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法3.2.4程序运行的结果注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论4.2实验总结心得体会注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对