12.1.1轴对称导学案

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1、课题12.1轴对称学案(一)（第1课时）执笔人：何素真审核人：教学目标：1、通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力教学重点：：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念中国银行农业银行工商银行建设银行教学难点：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系学法指导：．通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴．经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力．教学过程一．课前预习阅读P29-30内容，然后进行相关活动并

2、回答下面的问题：1．通过观察课本以及投影中的图片，你能找出它们的共同特征吗？2．你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物吗？3．动手做一做：把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），想一想,展开后会是一个什么样的图形？4．什么样的图形叫做轴对称图形？什么叫做对称轴？5．下列的各对图形具有什么共同的特征？（投影动态演示）6．什么叫做关于直线对称（轴对称）？什么叫做对称点？二．课堂研讨（一）重点研讨1、轴对称与轴对称图形的联系与区别．轴对称图形轴对称教师活动学情分析：检查预习：导语：精讲点拨：6区

3、别联系2参照下图说明轴对称图形与两个图形成轴对称有什么区别与联系？（小组讨论回答）思路分析：所用知识点：（二）深化提高3．下列图案中，是轴对称图形的是()A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（4）D.（2）（3）4．下面哪些选项的右边图形与左边图形成轴对称（）（三）达标测试5、下面四组图形中，右边与左边成轴对称的是（）A.B.C.D.6、仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形_________7、在镜中看到的一串数字是“”，则这串数字是。8、下列图形中对称轴最多的是()A、圆B、正方形C、等腰三

4、角形D、线段三．课后巩固9、在实际生活中，轴对称无处不在，请你用给定的图形“○○，△△，————”（两个圆，两个三角形，两条线段）为构件，尽可能多地构思独特且有实际生活意义的成轴对称的一对图形，并写出一两句诙谐、贴切的解说词。○○△△∣∣两个棒棒糖课堂小结：板书设计：教学札记610.写出10个“轴对称”的汉字，如“十、中”。学习反思：6：666