佛山小学图书馆实操手册

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1、佛山市小学图书馆实操手册佛山市教育局电教站组织编印二○一二年十一月19佛山市小学图书馆实操手册此手册适用于小学图书馆管理员，以简洁的文字结合实际例子，覆盖了小学图书馆日常工作每个流程，希望能帮助小学图书馆同行能更好地进行工作，但由于时间紧促，难免有错漏与不足，望批评指正。目录1图书采访31.1图书采购31.1.1采购依据31.1.2图书复本量31.2非订购图书管理办法32登记42.1总括登记42.2借还登记：43分类54编目64.1图书编目工作内容与流程64.2编目中会遇到的一些问题解答64.2.1什么是图书标引64.2.2什么是图书著录74.

2、2.3著录字段与规则75加工136上架与流通147剔旧16后记19191图书采访小学图书馆（室）采访的质量是直接影响到藏书质量以及师生阅读的兴趣，而且采访的方向在一定程度上是引导师生向某个方向阅读的。因此在采访方面，有采访权管理员们，一定要好好利用，引导好你的图书馆（室）的方向。1.1图书采购1.1.1采购依据1、学校发展规模，在校生人数，上级部门规定的生均标准。2、教学、科研实际需要，读者阅读需求。3、现有馆藏种类、数量，注意本校重点与自身特色相关的书籍可以多购买。4、经费投入预算。1.1.2图书复本量1、纸质图书：一般新书每种2-3册，高价

3、书每种1册，大型工具书每种1册（套）。2、电子图书无需复本，根据经费预算和实际阅读需要购买。1.2非订购图书管理办法接受捐赠、调拨、交换的图书，要逐一查收，登记，建目，加工，录入，最后流通。192登记现在小学图书馆大部分都使用计算机软件进行总括登记与借还登记，但小部分的图书馆（室）还停留在手工借还的时代，因此，这里大概列表展示一下登记内容。2.1总括登记例子：XX小学图书登记册编号图书名称定价编号图书名称定价　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.2借还登记：借还登记册借阅人图书编号书名定价借出日

4、期归还日期备注　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　193分类目前我国图书分类较为普遍采用的有两种方法分类,即《科图法》和《中图法》。结合小学图书室实际，统一采用《中图法》。《中图法》是指《中国图书馆分类法》。《中国图书馆分类法》(简称《中图法》)是我国图书馆和情报单位普遍使用的一部综合性的分类法。至今《中图法》已进行五次修订。《中图法》共分5个基本部类、22个大类。采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序，在字母后用

5、数字作标记。为适应工业技术发展及该类文献的分类，对工业技术二级类目，采用双字母。附《中图法》部类名称如下：19A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B哲学C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G教育、体育H语言文字I文学J艺术K历史传记、地理N自然科学总论O数理科学和化学P天文学、地球科学Q生物科学R医药、卫生S农业科学T工业技术U交通运输V航空、航天X环境科学、劳动保护科学Z综合性图书19详细《中国图书馆分类法》简表可以在网上查询。194编目4.1图书编目工作内容与流程图书编目工作是一项系统、繁琐的工作，科学的工作流程可以提高工作效率。第一步：图

6、书编目部门从采访部门接收到馆的需要编目的图书，包括图书的接收和数据的接收（有些图书供应商会提供图书的MARC数据，该数据可以直接导入的系统中），如果图书馆采访部和编目部为一个部门可以直接进行下步工作。第二步：整理图书。为了方便之后的图书著录工作，需要整理一下图书：把复本放在一起；把同一套书放在一起；属于同一多卷集的图书放在一起等。第三步：制作和粘贴条形码。条形码号是图书排他性标识，一个条形码号就代表了一本图书，必须为每本图书分配一个不重复的条形码号，因此需要制作与条形码号对应的条形码，并且把条形码粘贴在图书上，为了方便下一步工作，粘贴条形码后图

7、书要按照条形码号顺序摆放。第四步：图书标引与著录。图书标引包括分类标引与主题标引，即给出图书的分类号和主题词；图书著录即按照一定的著录规则对图书信息源进行记录。一般来说图书馆都会把标引工作和著录工作放在一个流程里，即让一个人在进行图书著录的时候同时进行标引工作。为了方便下一步书标粘贴工作，著录完的图书也要按照条形码号顺序摆放。第五步：打印与粘贴书标。书标即图书标签，是贴在书脊上的排架标识，书标上通常打印的是图书的索书号和条形码号。每本图书都要粘贴与其对应的书标，书标粘贴的位置通常为离书底部2-3厘米处，并且每本图书粘贴书标的位置要一致，即书标要

8、粘贴整齐。第六步：图书排架。按照图书书标上的索书号对图书进行排架。第七步：打印目录和财产登记帐。说明：在传统的图书编目工作中，在进行完标引和著录后，还