17春学期《政府公共关系学》在线作业

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1、17春学期《政府公共关系学》在线作业一、单选题(共 25 道试题,共 50 分。)V1.  在现代社会,媒体影响巨大,乃至有人认为媒体是“()”。A.第一权力B.第二权力C.第三权力D.第四权力      满分:2  分2.  政府公关可以分为()。A.内部公关与外部公关B.人际公关与组织公关C.全员公关与局部公关D.整体公关与个体公关      满分:2  分3.  政府公关的客体是()A.政府B.公众C.社会D.国家      满分:2  分4.  信息传播的首要原因是()。A.政府命令B.新闻价值C.媒体选择D.民众关注      满分

2、:2  分5.  敌我矛盾属于危机公关的范围吗?()。A.属于B.不属于      满分:2  分6.  “信息管制悖论”是指()。A.信息管制越强,信息膨胀越快B.信息管制越松,信息膨胀越快C.信息管制越强,信息膨胀越慢D.信息管制越松,信息膨胀越慢      满分:2  分7.  在政府危机公关中展开受害者群体分析,应以()为重点。A.死难者B.幸存者及其家属C.利益有关者D.死难者家属      满分:2  分8.  媒体危机公关中信息传播过程中会存在()效应。A.信息堵塞B.信息失真C.传播迟滞D.信息管道      满分:2  分9

3、.  首创效应属于()。A.受众信息加工B.媒体信息加工C.政府信息加工D.信息自我加工      满分:2  分10.  国家社科规划中有关政府公关的成果最早完成于()年A.1980B.1990C.1998D.2008      满分:2  分11.  在政府机公关中展开冲突调解,应以()为中心。A.受害者B.幸存者C.利益有关者D.死难者      满分:2  分12.  一般认为,在中国,政府公关工作引起关注始于()年。A.1980B.1988C.1998D.2008      满分:2  分13.  外交部举行的公众开放日活动属于()

4、平台的运用。A.发布展示B.参观体验C.听证会D.新闻发布      满分:2  分14.  在政府公关中,可以认为“政府工作就是()”。A.最大的行业B.最大的第二产业C.最大的消费业D.最大的服务业      满分:2  分15.  政府国际公关中的G2B是指()公关。A.公众对政府B.政府对公众C.政府对企业D.企业对政府      满分:2  分16.  “提高政府公信力”写入政府工作报告是在()年。A.1985B.1995C.2005D.2006      满分:2  分17.  政府公关的主体是()A.政府B.公众C.社会D.国家

5、      满分:2  分18.  政府公关主体可以分为一般公关主体与()。A.特殊公关主体B.专门公关主体C.非常设公关主体D.普通公关主体      满分:2  分19.  政府公关的目标是塑造政府(),提高政府()A.声誉、形象B.形象、声誉C.印象、能力D.能力、合法性      满分:2  分20.  在政府公关中,作为转危为机的前提,需要将危机从“高关注、低声誉”转向()。A.高关注、高声誉B.低关注、低声誉C.低关注、高声誉D.无关注、无声誉      满分:2  分21.  危机沟通的基础是()。A.平等B.公平C.信任D.诚

6、实      满分:2  分22.  信息管制越强,信息膨胀越快属于()。A.信息管制悖论B.信息管制效应C.信息管道效应D.信息管道悖论      满分:2  分23.  在公众危机中展开冲突调解应该以()为中心。A.政府B.民众C.受害者D.媒体      满分:2  分24.  在国内公众公关中,需要以()出发点。A.公众性质B.公众立场C.公众需求D.公众态度      满分:2  分25.  在危机公关中,“速度第一”属于危机应对的()原则之一。A.5TB.3SC.3TD.5S      满分:2  分二、多选题(共 20 道试题,

7、共 40 分。)V1.  在危机公关中,灵活选择媒体样式,需要基于()考虑。A.微机情景B.危害程度C.危机受众D.危机性质      满分:2  分2.  危机根据成因可以包括()。A.自然灾害型B.事故灾难型C.公共卫生事件型D.社会安全事件类型      满分:2  分3.  政府形象塑造的原则包括()。A.系统B.求实C.创新D.有效E.持续F.全面      满分:2  分4.  政府及其官员形象定位要注意()。A.美观性B.适宜性C.艺术性D.独立性      满分:2  分5.  危机公关的5S原则包括()。A.承担责任B.真诚

8、沟通C.速度第一D.系统运行E.权威证实F.诚实守信G.言行一致      满分:2  分6.  政府举行听证会应该坚持的原则包括()。A.民主B.公开C.公正D.

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