小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识——比较大小

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1、人教版一年级数学下册比较大小（1）授课教师：梓木小学阳金秀百以内数的认识一、情境导入喜羊羊和美羊羊比赛打球，喜羊羊打了42个球，美羊羊打了37个球。它们谁打得多呢？二、自主探究比较42和37的大小。你想到了哪些方法呢？01摆小棒比较4237＞很明显42根小棒要比37根小棒多。也就是42大于37。02根据数的顺序进行比较你还记得百数表吗？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525

2、354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在百数表中圈出42和37。42＞37我们可以看出：03根据数的组成进行比较42有4个十和2个一。37有3个十和7个一。4个十大于3个十，所以42大于37。4237＞04比较两个数十位上的数4237十位上是4。十位上是3。4大于3，所以42大于37。＞观察比较这四种方法，你觉得哪种方法更简便？方法四更简单。昨天喜羊羊打了23个球，美羊羊打

3、了25个球。这又是谁打得多呢？232523和25十位上的数相同。这样的数怎样比较大小呢？你发现了什么？百位十位个位23百位十位个位25十位上的数相同，个位上的数不同，怎样比较大小？23和25十位上的数相同，比较个位上的数，个位上的数大的数就大。因为23个位上的数是3，25个位上的数是5，3小于5，所以23小于25。<100以内数比较大小儿歌：百内数，比大小，看位数，多为大。数位同，看十位，十位大，数字大。十位同，看个位，个位大，数字大。小朋友，要牢记，认真仔细才是好。414568786969＞＞=1.在里填上“＞”、“＜”或

4、“=”。575680909889＞＞＞三、巩固练习10099>8118＞四、课堂总结比较大小（1）4237＞十位上不同的两位数，十位上的数大的这个数就大。23＞25十位上相同个位不同的两位数，个位上的数大的这个数就大。课间休息谢谢观赏