17、端午的鸭蛋 学案练案

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1、（义务教育课程标准实验教科书）八年级《语文》下册（人教版）17、端午的鸭蛋学案练案班级小组姓名评价第一课时一、激发兴趣、导入新课1、请同学说说中国民间的传统节日，每年的端午节是在什么时候？是为了纪念谁？屈原有哪些值得纪念的地方？2、我们本地的端午节有哪些风俗习惯？3、你的端午是怎么过的？在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗？4、我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。大家都预习过，我问一下，这篇文章是谁写自己过端午？你能给我们介绍一下他的情况吗二、简介作者：汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人。早

2、年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖（nào）记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。三、阅读课文，整体感知1、字词注音汪曾祺系百索子倘若咂摸城隍拧成小绳门楣用酒和苋菜籍贯硝药腌腊络子大襟j车胤熏五毒2、解释下列词语：咂摸：情结：。门楣：称道：莫名其妙：肃然起敬：曾经沧海难为水：囊萤映雪：3、整体感知：①、速度课文，思考：能否把文章的题目改为：家乡的端午节。为什么？4②、理清文章思路：文章可以分为几个部分，分别写了哪些内容？四

3、、朗读第一段，思考：作者家乡的端午节有哪些风俗呢？外地一样的：较为独特的：作者特别钟情的：老师小结：八种风俗，娓娓道来，精彩纷呈，显现了乡土生活的多姿多彩。其中作者对鸭蛋更是情有独钟，那么作者家乡的鸭蛋到底是怎样的？它能更作者带来怎样不一样的快乐呢？五、朗读第二三自然段，回答下列问题1、汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢？换句话说，高邮鸭蛋有什么突出的特点值得作家大写特写呢？请你概括鸭蛋的特点，并找出相应的语句。并以“这是------------的鸭蛋，因为-----------------（

4、找出文中相关的语句）”为句式说一段话。2、作者对家乡的鸭蛋情有独钟，表达什么样的思想？小结：家乡的鸭蛋是与众不同的，声名远播的，历史悠久的，吃法多样的，美味可口的，色彩鲜艳的……一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。这种赞美，这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于那深深的故乡情结吧。4第二课时六、朗读4、5、6自然段，回答下列问题1、说起对家乡的热爱与思念，最难忘的要属儿时的记忆了。因而有人说，本文写得最有趣的要属四、五两段了。这两段写什么？你认为最有趣有是什么？2、小小的吃鸭

5、蛋一事在作者的笔下显得生趣盎然，流露出作者怎样的感情？七、问题探究：1、文章的主题是写家乡的端午节的鸭蛋，为什么要开篇要用那么的篇幅写家乡的端午节？2、课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事，有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，很随意，正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格，你的看法呢？八、揣摩语言1、汪曾祺的散文除了在结构上闲适自由之外，语言也有特色，他曾经谈到自己在语言上的追求：A平淡而有味，B用适当的方言表现作品的地方特色，C有

6、淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗？请你轻声朗读课文第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会本文语言上的特色。①、“平淡而有味”②、“用适当的方言表现作品的地方特色”例：4③、“有淡淡的幽默”九、总结归纳：1、主题归纳：  2、写作特色：练案阅读课文第2、3自然段段，回答下列问题1、第二段主要写家乡咸鸭蛋的（），第三段主要写家乡咸鸭蛋的（）。2、作者对异乡人称道高邮鸭蛋不大高兴，这是为什么？3、高邮咸鸭蛋在色味方面有哪些特点？答：4