研修之星推荐表吕建华

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1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名吕建华注册账号5844地市大同市矿区学校新平旺一小所在工作坊及坊主姓名研修之星个人简介我1996年9月参加工作，到现在站在这三尺讲台上已经19个年了。一直任教小学数学。在这期间，我扎根于矿区教育，把自己美好的青春和饱满的热情奉献给我家乡的育事业。尽管乌丝已变白发，但我无怨无悔。坊主推荐理由吕建华的总成绩：98.6研修积分累计：236拓展学习（累计最高折合项目成绩0分，总累计积分：236分）师德为先规划发展（15分）考核项目完成情况

2、考核标准课程已完成看课时间累计达到200分钟。活动已完成参与1活动。小学数学]以学定教,设计教学（30分）考核项目完成情况考核标准课程已完成看课时间累计达到300分钟。活动已完成参与1活动。作业已完成[小学数学]因材施教实施教学（30分）考核项目完成情况考核标准课程已完成看课时间累计达到300分钟。活动已完成参与1活动。作业已完成提交作业[小学数学]以评促教优化教学（15分）考核项目完成情况考核标准课程已完成看课时间累计达到200分钟。活动已完成参与1活动。贡献积分：(28)写作业12个积分写日志16

3、个积分活跃积分：(207)看课(20分钟1个积分)：92个积分评论(课程、作业、日志、问答)：77个积分关注同伴：0个积分参与活动：38个积分魅力积分：(1)作业、日志被评论：1个积分研修心得一直以来，我都能保质保量的上好每一节课，干好每一项工作。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要上那三尺讲台，就不仅要知道它的高度，而且还要教知道它的力度。知识是无穷无尽的，既然选择了教师这个职业，就要坚持一辈子学习下去。作为一名小学数学教师, 我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人

4、的一生目标。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一名合格的教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日

5、子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。刘博老师的《制定个人专业发展规划的方法与策略》中，明白制定个人专业规划，有计划把握住自己的未来。我的目标是什么，为什么设这

6、样的目标，目标支撑你去努力。让学生给自己定立目标，找到自己努力的方向。从闫璟老师《如何运用评价手段及评价特点》中，在教学巧妙运用评价手段和特点。　　首先我是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”

7、的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出具有高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性

8、的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说：教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研修，努力提升自己，让自己成为一名合格的教师。 教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出具有高尚情操的教