坐立行，我最美教案

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1、坐立行，我最美教学目标 ：让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态，从而养成良好的健康习惯。教学重点：坐立行的正确姿势讲解；教学难点：学生能意识到身体姿势的重要性，并且运用到日常的生活中来。一．新课导入：大家都爱美，都在追求美，那什么姿态最美的呢？1.《大阅兵》2.军人坐立行图片美这节课，我们就来学习正确的坐立行姿势。板书课题二．教学活动儿歌导入：坐如钟、立如松、行如风同学们，我们身体里有一根叫脊柱的骨头，它支撑了我们的身体，非常重要，如果坐立走的姿势不正确，它很容易变形。因此我们要保持正确的姿势，坐有坐相、站有站相、走也要有正确

2、的姿势。活动一如何坐立行1.我们先来学习坐如钟，为什么要说坐如钟？因为只有正确的读写姿势才能更好的学习。2.怎样才能坐如钟呢？请大家来读儿歌：坐如钟,挺腰板，腿并拢，脚放平。请大家再读儿歌，边读边对照来做。（组长示范，帮助组员）3.现在老师请四位组长到前边来示范怎么坐，请大家来说坐如钟的要求。他们做的怎么样？现在组长合格了，请到小组内帮助你的组员吧，看有做得不合乎要求的给予指导。开始吧4.教师小结：现在大家都坐得像一座座小钟一样，特别有精神，这就是对老师的尊重，如果你们每节课你们都这样坐到话，我相信女孩子会更漂亮，男孩子会更帅。5.教师：同学们，

3、坐如钟学会了，现在我们来学习立如松。“立”就是”站”，“立如松”就是“站如松”。怎么样站才能立如松呢？站如松，挺胸膛，抬起头，看前方。6.（图片，老师示范讲解带头读儿歌：站如松，挺胸膛，抬起头，看前方。）你们想不想练一练啊？请起立！师生同读同做。7.“照镜子”的游戏。8.教师小结：现在大家都站点像一棵棵小松树一样，挺拔帅气！你们不但坐如钟，还坐到了立如松，希望同学们长期坚持下去！8.教师：同学们，怎样走路才是行如风呢？教师示范走老师在讲台上来回的走师：请同学们仔细的观察老师是怎样走的？（示范讲解出示儿歌：行如风，步履轻，头不摇，身不晃。）教师鼓励

4、学生一一上台展示.一起原地踏步走比一比9.活动总结刚才，我们一同练习了坐、立、走，知道了坐立行板书一个正确的坐立走的姿势，有利于我们的健康专家说:一个弯曲驼背，一个正常笔直，你愿意成为哪一个小朋友？火眼金睛：出示图片，让小朋友们说说他们做得对不对，帮助他们纠正姿势。指名纠错并示范。师小结：小朋友们真像一个个小医生，老师相信，这些同学听了你们的建议，一定会改掉坏毛病的。看谁记得牢桌椅合适，坐的正挺胸抬头，站得直双肩背包，走的稳姿势不正不文明斜肩驼背不美观啊，不健康2三个“一”眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。三总结下课师：其实很多同学在平时

5、的学习生活中能够坐如钟，立如松，行如风，希望同学们也能以他们为榜样，好好努力，使自己成为坐得正，站得直，走得稳的文明小学生，同学们能做到吗？老师认为要想保持正确的身体坐、立、行姿势，可不是一天两天就能做到，有什么好办法能让自己养成这种好的健康习惯呢？这就需要我们在每天都比一比：1、排队时谁站得最直？2、上课时谁坐的最正？3、上操时谁走得最神气？歌曲中下课