国税专项2笔记

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1、国税专项课2主讲教师：于洋授课时间：2018.02.02粉笔公考·官方微信国税专项课2（讲义）二、2017国税热点解读（四）国地税合作例题1：有人说，有了公平很难兼顾效率，有了效率也很难兼顾公平，你怎么看？例题2：各个部门本应协同工作，但是却往往出现主办变独办，其他部门不管的情况，你怎么看？1（五）互联网+税务例题3：城管使用互联网电子设备记录执法过程，请谈谈你的看法。例题4：有人说，创新很重要，对此你怎么看？2（六）放管服改革例5：浙江推进改革，让群众办事“最多跑一次”，某市市长为调查落实情况，假扮群众下基层暗访，但被暗访部门都

2、没有实行这项政策，有的因为资料不足，有的因为权限不够，你怎么看？例6：有知名人士在微博上说，“网上的食品保健品质量差，就算是价格低，我也不买，只要记住一句话，一分钱一分货。”对此你怎么看？例7：服务大厅出现了人员短缺、设备不足的问题。来的人特别多，排队时间长对此，你有什么建议？三、活动案例松江区税务局加强部门合作，推进税收法治宣传教育松江区税务局结合区域实际，积极开展税收法治宣传进企业、进社区、进学校等主题活动。一是走进商业广场。在松江棕榈广场设置宣传咨询台，以“全市通办”、“网上办税厅”、“税收优惠”、“诚信纳税”为重点向纳税人

3、进行宣传，并接受现场咨询、分发宣传手册、解答相关问题。二是走进高科技园区。聚焦G60松江科创走廊建设，走进松江启迪漕河泾科3技园区，面向园区内科技创新企业，围绕发票、汇算清缴等政策和实务操作方面进行宣讲和辅导，并针对性解答企业实际问题。三是走进龙头企业。与上海悦瑞三维科技股份有限公司、上海松林肉食品有限公司等科创、农业龙头企业进行座谈，了解企业经营动态，倾听企业呼声，让企业对相关税收政策应知尽知，应享尽享。四是走进居民社区。分发房产交易税收宣传册至绿庭苑社区居民手中，详解二手房交易涉税流程等社区居民较为关心的税务问题。五是走进学校

4、课堂。走进松江区荣乐幼儿园，为学校的老师送去图文并茂的税宣小手册，观看税宣动漫，并就与生活息息相关的税务问题进行广泛宣传和有针对性的解答，同时征求意见和建议。走进东华大学附属实验小学、松江二中，以“我们身边的税收”和“税收黑名单制度”为主题，通过税收讲堂、知识问答、趣味游戏等形式，为孩子们上了一堂生动活泼的税收知识普及课，使中小学生们从小树立依法纳税理念。同时与东华大学附属小学班级签订结对共建协议书，达成税校共建、资源共享事宜。四、最美国税人孤岛上的拓荒者——记墨脱县国税局副局长白玛旺前导读2010年墨脱县国家税务局恢复成立时，白

5、玛旺前是这里唯一的税务干部。几年来，他凭着共产党员的思想觉悟和税务干部的职业精神，坚持税收中心任务和民族团结稳定，用智慧和双手完成了墨脱县国家税务局由无到有、税收收入由少变多、纳税服务由弱变强。高原孤岛上建立了国家税务机关，国家征税权延伸到了中华人民共和国最遥远的边疆。4国税专项课2（笔记）【说在课前】（1）本节课学习国税专项课的剩余内容，上节课讲解了岗位知识，2017年的3个热点事件。本节课会继续学习3个热点事件、税务系统的活动案例（如何开展税务活动）、最美国税人（先进人物事迹）。（2）相信大家在未来的考试中，无论是攻擂还是守擂

6、，都可以更有信心。二、2017国税热点解读（四）国地税合作“国地税合作”是为深化财税体制改革总体方案的有关要求,实施国税、地税合作规范化管理，采取国税、地税互设窗口、共建办税服务厅、共驻政务服务中心等方式。【解读】（1）国地税合作：国税局、地税局会有国地税办事合作厅（场所），此热点提及了很多年，并不是新热点，但非常重要，因为2018年1月1日国家税务总局新出台了国地税合作规范4.0，进一步地进行了升级和强化，国税局、地税局可能还会深入地进行合作。（2）概念：“国地税合作”是为深化财税体制改革总体方案的有关要求,实施国税、地税合作规

7、范化管理，采取国税、地税互设窗口、共建办税服务厅、共驻政务服务中心等方式。（3）解释说明：5①国地税合作是“你中有我，我中有你”，“国税、地税互设窗口、共建办税服务厅、共驻政务服务中心”说明是互相交融的部门。②背景：国地税合作是近些年国税系统中的重要工作，考入单位后应该会感受到此工作的重要性。因为1994年之前并没有国税、地税的区分，所有的税种都是统一上交，最终归国家所有，之后再统一向地方下发。但是操作中存在着问题，因为我国地大物博，财权大部分集中在中央，市、县的发展需要用钱，否则难以发展经济（巧妇难为无米之炊）。需要资金时要逐级

8、上报给中央，在此过程中会浪费时间。比如：地方修马路的时候需要逐级上报，待资金到位后已经到了冬天，只能等到来年再修，这样便影响了地方的发展进程。因此，1994年出台了分税制改革，将国家的税收分为国税（中央）、地税（地方），地方可以自主支配资金，进而有