数学：漂亮的彩旗

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1、镇江市丹徒区石马中心幼儿园活动名称漂亮的彩旗班级中二班领域科学主备人沈雯二次备课活动设计修改内容一、活动目标1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。3.体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。二、重点难点重点：学习按一二一二的规律排列物体。难点：尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。三、活动准备1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。（三块板，一块是形状相同颜色不同，一块是颜色相同形状不同，另一块是有空缺的）。

2、2.《幼儿画册》（第3册第10页）、蜡笔每人一份。四、活动过程（一）谈话引起兴趣师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新房子了，它们把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的？（二）组织学习，找排列规律1.出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的？镇江市丹徒区石马中心幼儿园幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。2.出示第二块展示板，让幼儿找出排列规律。（1）师：小猫也造了一幢新房子，他也把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看他是怎么排列的？幼：一个三角片片，两个方片片，一个三

3、角片片，两个方片片。而且颜色相同。（2）小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。（三）出示空缺展板，引导幼儿填补空缺1.出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮忙找规律，补全规律。（1）师：小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，漏掉了几个图形，谁来帮帮他？（2）请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。（四）布置辅导1.出示彩旗，教师讲解操作要求。2.师：国庆节马上就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆祝，所以要请小朋友来帮彩旗涂色。我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的？中间的彩旗是按什么规律涂

4、色的？最下面的彩旗是按什么规律涂色的？3.幼儿操作，教师巡回指导。4.让先完成的幼儿和旁边的小朋友说说自己是怎么涂的。（五）展示作品，组织讲评师：谁愿意上来说说自己是按什么规律涂色的？镇江市丹徒区石马中心幼儿园1.请2-3个幼儿上台讲讲，教师讲评。2.让幼儿相互检查。（六）延伸活动晨间桌面游戏"串项链"，引导幼儿按一二一二的规律串。