综合实践活动下学期活动方案

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1、综合实践活动下学期活动方案三八节的祝福（三年级）设计者：许科红设计意图：平时妈妈总是默默地为孩子付出着，“慈母手中线，游子身上衣”，在成长的路上，孩子们接受了太多的爱。为此，要让学生从小就知道尊敬和关爱妈妈及长辈。活动目的：1．通过活动，使学生了解妈妈的辛苦，知道尊敬和关爱妈妈。2．通过制作一些精美的小礼品，培养学生的动手实践能力。3．通过制作和发一些自制的请柬，培养学生的创新能力和交际能力。活动准备：1．观察妈妈一天的生活及工作情况，看看她从早到晚要做多少事？2．自制一些精美的小礼品。3．发一些自制的

2、请柬，请妈妈来校参加“三八节的祝福“的综合实践活动。教学过程：1．了解妈妈对我的爱（1）问问妈妈，自己是怎样降临到这个世界上的，妈妈在怀着你的时候，你有没有“调皮”？（2）和全家人一起看看小时候的照片，请妈妈讲讲“我”小时候的故事。（3）让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事。2．了解妈妈的艰辛（1）听妈妈讲我成长的故事。（2）汇报自己观察到的妈妈一天的生活与工作情况。3．我对妈妈的爱33（1）将自制的一些精美的小礼品送给妈妈。（2）想想今后如何表达对妈妈的爱。4．真情回报，温情行动（1）亲爱的妈妈

3、，平时你做家务挺累的，今天好好休息一下，让我为你分担一点家务吧！（2）可敬的母亲，您上班辛苦了，让我为你洗洗脚吧！（3）妈妈，让我为你捶捶背吧！（4）给妈妈做一顿好吃的饭菜。活动小结：三八妇女节这天，你用真情行动回报母亲，但真正的关爱并不只一天，一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们接受的同时，学会关爱，学会付出，学会回报，懂得孝敬，懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情。纸和我们的生活三年级设计者：江春花设计意图：纸是人类所不可缺少的，但现在纸给我带来的坏影响也有很多。为此，通过这个活动让学生

4、懂得去合理用纸、节约用纸。活动目的：1．通过活动，让学生知道纸给我们带来的不好的影响，增强节约用纸意识。2．通过写节约用纸方案，培养学生创新能力和想象能力。3．通过活动，培养学生的动手能力。活动准备：1．观察周围人是如何用纸，是怎么处理废纸的。332．了解纸的原料是什么。3．收集一些废纸，可制作一些小物件。活动过程：一、激情导入1．谈话同学们，你知道古时候的人把字写在什么上面吗？那时候没有纸，人们只能将字写在笨重的竹简和木牍上。后来，人类发明了纸。作为四大发明的造纸术是我们中华民族对世界文明的伟大贡献。

5、但是，现在纸也给我们带来了一些不好的影响。今天，我们就一起来谈谈纸。2．生交流调查的纸的情况。二、说说纸的用处1．交流2．汇报三、说说纸的原料及影响1．了解纸的原料纸的原料主要是木材。（为了生产纸张，常常要砍掉大片森林，造1吨新闻纸要17棵树）2．造纸业给环境带来的影响（1）生交流。（2）小结，得出要节约用纸的结论。四、研究如何节约用纸1．让学生说说自己的设想。（1）小组交流。（2）汇总。2．全班交流。3．制作小物件。五、活动延伸331．今后三年选班级“节约用纸小标兵”和“创造发明小能手”等。2．为了我

6、们的环境，请大家用自己的方式进行宣传。六、活动小结1．师：今天，老师和大家一起研究了纸和我们生活的关系，能说说你现在的感受或收获吗？2．小结：浪费纸就等于破坏环境，节约用纸才是可取的，让我们大家行动起来吧！溱湖八鲜美食名片（三年级）设计者：李光辉设计图：1．引导学生感悟生活，领略溱湖风景名胜区的美丽风光。2．通过活动，让学生走进溱潼，了解溱潼的名优特产，了解溱潼，让溱湖美食得以继承和发展。3.引导学生关注溱潼人文资源，激发学生对家乡本土文化的热爱之情，将来更好地服务家乡，建设家乡，改变家乡。活动目的：1

7、．培养学生合作交际的能力，科学探索的精神和独立思考的习惯,提高学生综合实践活动的能力。2．教育学生珍惜和热爱家乡，为建设更美好的姜堰努力学习。活动准备：1．学生收集有关的图片、资料、数据。2．了解溱湖八鲜相关知识。教学过程：一、激情导入：古城姜堰，人杰地灵，美丽富饶。悠久的历史、优雅的环境，优厚的资源孕育了名闻遐迩的姜堰饮食文化。溱湖八鲜是姜堰美食的代表。溱湖簖蟹，自古以来享有“南闸北簖”的誉；溱湖鱼饼和虾球，是在清朝就被乾隆皇帝赞誉为“绝顶的好菜”；溱湖银鱼晶莹剔透，它们的名字在姜堰早已家喻户晓；优美

8、动人的“八鲜”传说更让姜堰美食增添了一些传奇色彩。溱湖八鲜早已走出国门，蜚声海内外。二、走进溱湖1．过渡：喜鹊湖风光瑰丽，景色宜人，江苏省省级旅游风景区，被列为国家森林公园。盛夏，湖水一碧见底，美好翡翠。湖边荷花朵朵亭亭玉立，蜻蜓翻飞，丹鹤放歌，老人孩童流连树下，悠然自得，十里溱湖，美不胜收，请同学们来介绍溱湖风景。2．学生介绍溱湖美景。331）十里溱湖2）古寿圣寿3）溱湖水上乐园4）神奇的溱湖湿地5）麋鹿园6）珍禽园三、八鲜传说1．过渡：